政府的职能____从我国政府应对盐荒看.pptVIP

地震海啸引起东京福岛核电站爆炸和核泄漏 课堂探究问题： 3月17日，到处都在上演“抢盐”的风潮。你有没有跟风？如果你没有去抢盐，会不会担心以后会没有盐吃？为什么？ 我们的政府是如何做到3月18日就让老百姓告别“盐荒”的？ 政府是不是可以考虑直接参与食盐的生产与经营？ 经历了“盐荒”风波，你决定如何处理与政府的关系？ 课堂探究问题一： 3月17日，到处都在上演“抢盐”的风潮？你有没有跟风？你没有抢到盐，会不会担心以后会没有盐吃？ 政府的职能：管理与服务 一、政府的职能 （一）政府的性质：①国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。②我国政府是人民的政府，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 课堂探究问题二 我们的政府干了什么，是如何做到3月18日就让老百姓告别“盐荒”，心不慌的？ 政府的职能：管理与服务 一、政府的职能 （一）政府的性质 （二）政府的职能 注意： 行使政府职能的主体是政府（行政机关）。 党的机关（党中央或中共中央、纪律检查委员会、党委、基层党支部是党的机关），各民主党派机关、人民政协、社会团体（如：经济团体、政治团体、文化团体、艺术团体、宗教团体等）、基层群众自治组织（居民委员会、村民委员会、社区）等都不能行使政府职能 1.政治职能 保障人民民主和国家长治久安的职能 中国09年对全球经济贡献率超50% 表现让世界惊叹 中国引擎带动全球经济 2、经济职能（组织社会主义经济建设的职能） 材料一：进入2011年以来，面对我国经济持续快速发展和物价处于高位运行甚至出现通胀苗头的实际形势，中央政府果断地调整了宏观货币政策，变适度宽松的货币政策为稳健的货币政策。四次上调金融机构存贷款基准利率，五次上调存款准备金率，加大对企业信贷的审核力度。并迅速推出了降低流动性、遏制物价过快上涨的其它多项措施，保持经济健康发展。 小词典 经济调节，就是对社会总需求和总供给进行总量调控，并促进经济结构调整和优化。主要运用经济手段和法律手段，同时辅之以必要的行政手段，引导和调控经济运行。 政府组织文化建设 引导全体人民树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。 全面免除义务教育学杂费，国家助学制度进一步完善，提高中西部地区校舍维修标准，国家财政安排32.5亿元帮助解决北方农村中小学取暖问题。 召开国家科技奖励大会，颁发国家科学技术奖。 开展“科技、文化、卫生”三下乡活动 整治互联网低俗之风专项行动…… 课堂探究问题二： 我们的政府是如何做到3月18日就让老百姓告别“盐荒”，从而心不慌的？ 请结合以下材料探究： 材料1 国家发展和改革委员会发出紧急通知，要求各地立即开展市场检查，坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为。为保障居民生活必需品市场供应和价格稳定，维护市场秩序，发展改革委还要求各地价格主管部门积极与相关部门协调配合，多方组织货源，保障食用盐等商品的市场供应，稳定市场、稳定价格。 材料2 抢盐风潮出现后，政府针对海水受核辐射污染传言，调动和运用广播、电视、报纸和网络的力量进行辟谣，一方面宣布中国食盐产能达到每年8000多万吨，而食盐一年销量只有800多万吨，完全有能力保障食盐供应；另一方面，进行科普教育，对公众宣传人体不可能通过摄入大量的盐来达到防辐射的碘摄入量。 探究提示 1.政府履行了保障人民民主和国家长治久安的职能。政府依法打击涉盐违法行为，稳定了社会秩序。 2.政府行使了经济调节职能。政府多方组织货源，保障食用盐等商品的市场供应，稳定市场、稳定价格。 3.政府履行了市场监管职能。政府开展市场检查，坚决打击恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为。 4.政府行使了文化职能。政府通过舆论进行宣传教育，消除了人们的心理恐慌。 政府的职能：管理与服务 一、政府的职能 （一）政府的性质 （二）政府的职能 （三）我国政府职能的有限性 课堂探究问题四 经历了“盐荒”风波，你认为应该如何处理与政府的关系？ 理解与运用 3月18日，有一家个体商店将自己囤积的100多箱食盐对外发售，价格为每包10元，高出平时价格5倍多。 课后作业 见《非常学案》 实施积极的财政政策稳健的的货币政策 经济调节 一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导 人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全 民族的思想道德素质和科学文化素质； 另一方面，政府组织和发展教育、科技、文化、 卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软 实力。 内容 公共文化设施 旱情严重 2010年入冬以来，华北、黄淮、江淮、江汉等地降水偏少，我国出现了大范围的干旱，干旱对当地冬小麦生长造成较大影响。 中央财政拨付特大抗旱补助资金和农业生产救灾资金100多亿元 ，全力抗旱。