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大学生当“村官”就业意愿和就业动机调查 　　［摘要］为了更好地向农村地区输送优秀人才，“大学生村官计划”应运而生。笔者通过对１９６３名大连市高校大学生的问卷调查，深入地分析了他们参与“村官”选聘的意愿和动机。结果显示：目前大学生对我国“大学生村官”政策的认知程度普遍不高；参与“村官”选聘的比例较低，且呈现出多元化的就业动机。针对上述问题，尚需通过政府、高校和学生的多方努力，以推进“大学生村官计划”的可持续发展。 　　［关键词］大学生村官；就业意愿；就业动机 　　［中图分类号］Ｃ９６［文献标识码］Ａ［文章编号］１６７２－２４２６（２０１１）１１－００６２－０３ 　　 　　“大学生村官计划”将引导和鼓励大学毕业生到基层就业与服务社会主义新农村建设有机结合起来，既为新农村建设提供了人才保障，也在一定程度上缓解了大学毕业生的就业压力。自海南省１９９９年启动“大学生村官计划”开始至今，该项计划逐渐受到了全社会的广泛关注。２００８年４月中共中央组织部、教育部、财政部、人力资源和保障部联合发布了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》，提出自２００８年开始，用５年时间选聘１０万高校毕业生到村任职。至此“大学生村官计划”已经上升到国家人才发展战略的高度［１］。２０１０年４月，中组部又下发了《关于下达２０１０年到村任职高校毕业生选聘名额的通知》，明确至２０１２年中央政府财政补助的到村任职高校毕业生选聘名额由１０万名增至２０万名，这标志着“大学生村官计划”已经进入快速发展阶段。据不完全统计，２０１０年在任的“大学生村官”总数已经达到２２万人，按此趋势，全国在任“大学生村官”总量将可能稳定在３０万人左右［２］。面对国家对“大学生村官”需求的快速增加，高校大学生如何看待“村官”？他们针对“村官”的就业意愿如何？他们为什么愿意或不愿意参加“村官”选聘？目前国内较少有这方面的研究。 　　本研究以大连市高校大学生为例，围绕大学生对“村官”政策的认知度，以及就业意愿和就业动机进行调查，以期为正确引导??学生参与“大学生村官计划”提供有益的对策建议。 　　 　　一、研究方法 　　 　　（一）研究工具 　　本研究主要采用问卷调查的方法。在问卷开篇对“大学生村官”政策进行了比较详细的介绍。问卷主体共分为三大部分，第一部分为基本情况调查，涉及调查对象的性别、年级、政治面貌、生源地、院系等基本情况；第二部分为大学生对“大学生村官”政策的认知程度调查，主要用于研究当代大学生对“村官”的了解程度、信息获取途径、前景看法等问题；第三部分为大学生当“村官”的就业意愿与就业动机调查，主要涉及大学生对“村官”选聘的参与意愿、参与动机、评价及相关意见等关键问题。 　　（二）调查对象和调查方法 　　本研究的调查对象主要为已经开始面临就业问题的在校的大四和大三学生。在大连市四所高校采用随机抽样的方式发放问卷。具体的问卷发放方式是首先与各高校的学生会干部取得联系，在每个高校随机抽取１０个院系，每个院系分别调查大四和大三学生各３０人。然后采用院系专人负责的方式，将问卷发放到调查对象的寝室，督促其认真填答，并负责回收问卷。 　　本研究共发放问卷２４００份，回收问卷２１６８份，其中有效问卷１９６３份，回收率为９０．３％，有效回收率为８１．８％。其中，男生１３５４人（６９．０％），女生６０９人（３１．０％）；党员３２６人（１６．６％），团员１５６５人（７９．７％），群众７０人（３．６％），信息缺失２人（０．１％）；大四学生１０３１人（５２．５％），大三学生９２８人（４７．３％），信息缺失４人（０．２％）；来自城市的学生１１８４人（６０．３％），来自农村的学生７５４人（３８．４％），信息缺失２５人（１．３％）；文科学生２３９人（１２．２％），理科学生２４０人（１２．２％），工科学生１４８４人（７５．６％）。 　　 　　二、数据分析结果 　　 　　（一）大学生对“大学生村官”政策的认知度 　　１．了解程度 　　在调查的１９６３人中，仅有２．０％的学生选择“很了解”，１９．５％的学生选择了“比较了解”，“不太了解”和“完全不了解”的比例达到７８．５％，表明大学生对“大学生村官”政策了解程度普遍不高。这既与政策的宣传力度不够有关，也从一定程度上反映出当今大学生“村官”的关心程度不高。 　　从表１看，大四学生选择“很了解”和“比较了解”的比例为２３．１％，大三学生选择“很了解”和“比较了解”的比例为１９．６％，说明毕业年级的学生相对更加关注“大学生村官”政策。 　　２．信息获取途径 　　我们对在“是否了解大学生村官政策”一题中选择“很了解”和“比较了解”的学生又进行了调查，以识别他们的信息获取途径。通过统计得出的结论： 　　大学生了解“大学生村官”