物理二班 电荷_库仑定律.pptVIP

1、 知道两种电荷及其相互作用。 2、 知道三种使物体带电的方法及带电本质。 3 、知道电荷守恒定律。 4、 知道元电荷e、电荷量Q。 常量： * 电 荷 1.1 电荷是一种物质属性 电荷性质： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 + _ 历史回顾：  接引雷电—富兰克林发明避雷针的故事 结论：摩擦起电的实质是物体间的电荷转移，失电子的物体显正电；得电子的物体显负电。 毛皮 带正电 带 负 电 判断物体是否带电：验电器 一、电 荷 1、自然界中两种电荷：正电荷和负电荷 2、电荷间相互作用 + _ 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷 三、电荷量 电荷量：电荷的多少 符号：Q或q 单位：库仑 C 二、使物体带（静）电的三种方法： (1)摩擦起电 (2)接触起电 本质：自由电荷的转移 (3)感应起电 （1）摩擦起电： 电荷从一个物体转移到另一个物体上 带静电的物体能吸引 轻小物体 静电现象 （2）接触起电： 电荷从一个物体转移到另一个物体上 + + + + + + + + + + + + + + + + + + 接触前 接触 接触后 q1 q2=0 q1’ q2’ q1’=? q2’=? （3）感应起电： 电荷从物体的一部分转移到另一部分 静电感应 利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。 感应起电 内 容： 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。 ?? 四、电荷守恒定律 摩擦起电 接触起电 感应起电 五、元电荷 e=1.60×10-19C（最小的电荷量） （1）电荷量：电荷的多少 （2）元电荷:电子所带的电荷量 符号：Q或q 单位：库仑 C 注意：所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。 电荷量是不能连续变化的物理量。 所以：Q=ne n为整数 库仑定律的发现过程 库仑扭称 限定： 真空中 点 电 荷（理想模型） 忽略带电体的大小 L 》R 类比: 万有引力定律 一、探究影响电荷间的相互作用力的因素： １、实验装置： + Ｏ 3、实验过程： ２、实验方法： 控制变量法 说明： （１）以上我们只是定性的研究，真正定量的研究 　　　是由法国学者库仑完成的。 （２）这种电荷之间的相互作用力叫做静电力或库 　　　仑力。 （１）电荷之间的作用力随电荷量的增大而增大 （２）电荷之间的作用力随距离的增大而减小 结论 二、库仑定律 在真空中两个点电荷间作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上 q1 q2 r 1.内容 q1受到q2的作用力F12为： 2、表达式： 3、点电荷： 本身的线度比相互之间的距离小得多的带电体 注意： （1）点电荷是物理学上的理想化模型，实际并不存在 （2）库仑定律的适用条件： 真空中的点电荷，空气中 的点电荷近似适用。 （3）两个或者两个 以上的点电荷对另一点电荷 的作用力，等于各点电荷单独对它的作用力的 矢量和。 思考：当两个点电荷的距离趋向零时，其库仑力也 趋向无穷大吗？ *