加强基础教学改革强化人才能力的培养-精品课程.docVIP

加强基础教学改革，强化人才能力的培养 一、指导思想和任务要求????全面贯彻落实党和国家的教育方针，牢固树立科学发展观，以人为本，遵循教育教学规律，进一步加强教学工作，全面提高人才培养质量，最大限度地满足经济社会发展对人才的需求。????实施人才质量工程，强化教学管理，深化教学改革，加强教学建设，注重实践环节，进一步推进人才培养模式改革，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，注重能力的培养，提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。二、突出特色，培养多样化人才??，培养应用型人才。结合办学目标、生源状况和专业的服务面向，推进因材施教，探索多样化人才培养的有效途径。以市场需求为导向，突出人才培养的针对性和应用性，使学生具备一定的。????? 重视专业建设，为培养人才和社会急需的专门人才。巩固基础性专业社会急需的应用交叉学科发展。三、深化改革，强化管理，全面提高育人能力和水平????? 深化教学改革，拓宽人才培养渠道。合理处理基础理论知识与专业知识的关系，把加强基础和强调应用性有机结合。着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才，创造条件，提高学生学习活动的自主性，营造有利于创新人才成长的良好教育环境，为学生全面发展提供优质和个性化的服务，加强教学改革项目立项工作，并给予的。?????? 深化教学内容和课程体系改革，加强教材建设。适应新的人才培养模式，加强基础课程教学，规范教材选用机制，优先选用精品教材。大力提倡引进、编写和使用反映学术发展前沿的、高水平的、有特色的先进教材，对发展迅速和应用性强的课程，不断更新教材内容，开发新教材。双语教学，鼓励使用国外原版教材，提高外语授课率，?????3、 强化教学管理，确保正常教学工作秩序。建立健全教学工作制度和定期听课、学习制度，进一步落实在教学管理过程中的指导、协调、监督作用，教学管理人员，保证教学工作的稳定、有序运行，抓好课堂教学管理通过制度建设，建立教师工作规范，保证教师将主要精力投入到教学工作之中，?四、加强师德建设，加大对教师教学工作的督导，鼓励优秀教师为学生授课至少为本科学生讲授一门课程。充分发挥老教师的传帮带作用，青年教师的校内外培训、进修，不断培养优秀青年教师充实到教学第一线。通过从校外聘用既有丰富实践工作经验又有较高学术水平的作为兼教师，逐渐形成结构合理的专兼职结合的教师队伍。????? 强化骨干教师队伍建设，促进教师整体素质的提高。制定名师培养计划，长期从事基础课教学、注重教学改革与实践、教学方法先进、教学经验丰富、教学水平高、教学效果好的教师青年骨干教师进行重点培养，促进学术梯队和创新团队建设适应高等教育发展水平。提高教师和学生的信息技术素养，不断提高信息技术和现代教育技术的应用水平。推动多媒体教学，所开设的必修课程，使用多媒体授课的课时比例达到0%以上。?????加强课程建设，明确目标，具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理等特点的课程被纳入精品课程建设体系，并通过教学服务，面向全免费开放，使其发挥辐射示范作用。鼓励教授承担精品课程建设，鼓励教师共享精品课程等优质教育资源。重视实践，?????1、强化育人意识，完善实践教学体系。针对不同专业对实践教学的要求，合理制定实践教学方案，积极探索多种形式的课堂教学与实践教学相融合的教学模式，提倡实践教学与科研课题相结合，使学生尽早参与科研和创新活动。加强毕业设计（论文）指导工作，在教学管理、指导教师管理、质量评价与运用机制、学风建设等方面强化管理，毕业生质量。??改进教学方法，倡导启发式、参与式、研究式教学。加强实践教学环节，运用现代化教育手段，采取有效措施，不断提高教师的理论素养、科研能力和教学水平。深入调查研究，大力开展社会实践活动，围绕经济社会发展的重要问题或热点问题，鼓励学生深入农村、城市社区、厂矿企业等进行调查研究，学生每学年至少要开展一次社会调查，并写出一篇较高质量的社会调查报告，引导学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会。进一步激发学生服务社会的热情，培养学生的劳动观念和服务意识。鼓励学生踊跃参加积极健康的大型竞赛活动，增强其分析问题、解决问题的能力和团结协作精神，为优秀人才脱颖而出创造条件。加强领导，落实责任，营造良好的人才培养环境?增强创新意识，加强领导统筹各项工作，充分认识教学工作的重要意义，研究分析教育教学工作面临的新情况、新问题，及时采取应对措施，教学工作的正常进行。 ????好的教学方法不仅能帮助学生较快和较牢地掌握知识，而且还渗透着对学生学习与思想方法的训练，乃至对学生综合素质的提高。为此，我们课程组一直把改进教学方法与加强思维训练，提高学生素质联系起来。自课程立项以来， 我们进行了一系列教学方法的研究与实践，取