秘书节活动方案1.ppt

前言 　为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展大学生的人文素质，提高大学生的职业能力，以实际行动迎接时代挑战，培养学生的创新精神和实践能力，为此，*******第五届秘书节拉开了帷幕。 目录 开幕式暨“我型我塑”职业形象设计大赛 “敲响我的键盘”打字比赛 舞动青春情景剧比赛 “畅唱青春”演讲比赛 秘书公文写作比赛 朗诵比赛 班级风采大比拼 “敲响我的键盘”打字比赛 一、活动主题 　 我的键盘，我做主；我的键盘，我敲响！ 二、活动目的 　 让我院学生更加重视计算机基本技能的培养，能够在参与中体验竞争，在竞争中不断进步，在进步中提升自我价值。 三、宣传动员语： 想测试自己敲键盘的指功吗？想亲身体验专业职场打字科举考试吗？心动不如指动，让你的手指跳跃起来吧。赶快报名，加入我们的键盘合奏团，把握机会，提升自我价值。 我的键盘，我敲响！一起奏响我们的键盘狂想曲！ 舞动青春情景剧比赛 一、活动主题 演绎大学生活? 诠释健康心灵 二、活动目的 本次情景剧大赛旨在反映大学生学习、生 活、工作等方面的问题，发掘合理的解决 途径，启迪大学生培养健康向上的心理， 帮助同学们积极融入健康的大学生活， 为走向社会打下坚实的基础。 “畅唱青春”演讲比赛 二、活动目的 语言是沟通的桥梁，通过语言可以认识一个人。演讲比赛为同学们搭起一个挑战自我的舞台，一个让别人认识自己的舞台，演讲也如唱歌般动听，富于感情。 五、比赛方式、写作文种 （一）比赛选手在2小时内完成两道竞赛题：1、按要求改写1篇病文； 2、根据所提供的情景或素材撰写1篇公文。 （二）比赛命题的公文文种范围：决定、通知、通报、通告、报告、请示、函、会议纪要等8个行政公文文种。 六、奖项设置 一等奖1名 　 二等奖2名 三等奖3名 　　优秀奖数名 朗诵比赛 一、活动主题 雅言传承文明 经典浸润人生 班级风采大比拼 一、活动主题 　　激扬青春，和谐校园 四、比赛概况 １．比赛时间：待定 ２．比赛地点：**** ３．比赛形式：以班级为单位（中文系各班级） ４．比赛内容： （１）个性班服show（以ＰＰＴ的形式展示，不一定要做成实物） （２）独特班徽展 （３）班级大事件（用ＰＰＴ展示班级故事） （４）精彩才艺现 五、奖项设置 第一名　１名 第二名　１名 第三名　１名 优秀奖　数名 四、比赛概况 1.时间：待定 2.地点：**** 3.活动对象：全院学生 4.比赛形式：个人或组合 5.比赛题目：自定 6.评分标准： ①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分） ②背诵熟练，语调把握好。（30分） ③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分） ④精神饱满，表情自然，服装整洁、得体。（10分） 一等奖1名 　 二等奖2名 三等奖3名 　　优秀奖数名 返回目录 二、活动目的 　　班级的文化是独特的，共同走过的路，发生 过的故事，都是记忆中的宝藏。班级风采的展示 有助于梳理班级记忆，用具体的方式将抽象的感 动和友爱化为永恒的回忆，整理成一份特色档案， 使其永远流传在岁月中。 　　这次班级风采大赛不仅为各班风采展示提供 了一个良好的平台，也可以充分体现了一个班级的 团结力与凝聚力！ 三、宣传动员语 * 开幕式暨　　“我型我塑”职业形象设计大赛 一、活动主题 　　“我型我塑”，校园文化添新貌，形象设计展风采，意气风发促生机，魅力飞扬跃青春。 二、活动目的 　　“我型我塑“职业形象设计大赛为我们爱美的天 性增添亮丽的闪光点，不仅丰富了我们的校园文化生活，而且培养了我们自己创造及自我展示的能力，体现我们超前的思维方式，为我们展现自己的美及职业形象感悟搭建平台。 想看看自己打扮后是什么样子吗？想亲身体验职场的考验吗？赶快行动吧，一次勇敢的尝试，即可收获一份意外的惊喜。赶快报名，“我型我塑”，给你一个展示自我的舞台。 我的青春，我的舞台！一起跨步走进职场吧！ 三、宣传动员语： １.比赛时间：待定（初赛时间在秘书节开幕之前） ２.比赛地点：****** ３.面向对象：全院学生 ４.参赛方式：个人或团体参赛 ５.报名方式：参赛者请先到本班学习委员处报名，再由学习委员统一把报名表交到主办单位。 ６.参赛要求与注意事项： （１）比赛分为自我展示、情景模拟和才艺表演三个部分 （２）参赛者