2015学年高中历史必修一第2课秦朝中央集权制度的形成精品导学案.doc

第2课：秦朝中央集权制度的形成 编号 02 班级-----------姓名------------------------- 编辑：李晓燕 审核：樊士云 时间：9月12日 学习目标: 课标：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制的形成和影响。 重点：秦汉大一统政体的形成；秦朝专制主义中央集权制度的建立及影响。 难点：专制主义集权制度的概念、政策措施、历史作用与影响。 学习过程： 预习案 1、 从诸侯争霸到秦朝统一—秦朝中央集权制形成的背景 2秦朝中央集权制形成(确立) （1）、皇帝制度 ① “皇帝”称号的由来： ②皇帝的权限：--------------------------------------- ③特征：------------------------------------------------------------。 （2）、中央官制：三公九卿制 ①内容：“三公”及职能:指丞相——( ) 太尉——( ) 御史大夫( ) 九卿：( ) ②特点： （3）、郡县制 ①实施时间：最早实行——( ) 全面（全国）推行——( ) ②内容： ③影响： 3、 秦朝中央集权制的影响： 积极: 消极: 探究案： 1、课本P11本课测评 2、课本P11学习延伸 3、我的疑问： 本课小结：一个时代（ ）; 一个人（ ）; 一项制度（ ） 两个体系（ 和 ） 三项内容（ 、 、 ） 限时巩固案： 1．公元前221年完成兼并六国、统一天下伟业的是(　　) A．夏启 　B．嬴政　　 C．禹 　D．黄帝 2．始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”材料说明秦始皇(　　) A．认为分封制不利于统治 B．认为自己功勋盖世 C．准备推行郡国并行制 D．主张实行严厉酷法 3．(2012·浙江会考)韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”“君主独制四海之内”。下列制度中，最符合这一思想的是(　　) A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制 4．(2013·开封高二检测)秦统一后，在全国范围内推行郡县制，在今山东境内的有齐郡、琅邪郡等。下列关于琅邪郡守的说法，正确的是(　　) A．在辖区内有自己的封地 B．监督监察百官 C．负责地方行政 D．拥有世袭权 5．(2013·临沂高一期中)秦朝通过实行郡县制，实现了对地方的有效控制，主要是因为(　　) A．郡县官吏必须对上一级负责 B．郡县是地方行政管理机构 C．郡县官吏与皇帝是君臣关系 D．郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭 6．“命为制，令为诏，天子自称曰联”的现象始于(　　) A．周武王 B．秦始皇 C．汉高祖 D．汉武帝 7．(2012·江苏学业水平考试)《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是(　　) A．朝议裁决 B．集权独断 C．世袭传承 D．政务繁忙 8．(2013·平顶山月考)《汉书·百官公卿表》说：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职，汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章、下达皇帝诏令的是(　　) A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．九卿 9．2012年7月25日，“秦朝文物展”在香港开展，在秦朝政治体制中，丞相的具体职责是(　　) ①“掌承天子，助理万机”　②执掌群臣奏章，兼理国家监察事务　③在中央各官职中地位最高，但受御史大夫牵制 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 10．《千秋兴亡——秦朝》一书中提到：“