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2015年高一历史第15课辛亥革命精品导学案
第15课 辛亥革命
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【课程标准】:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
【教学重点】:辛亥革命的时代背景和进程。
【教学难点】:辛亥革命的历史意义既是重点又是难点,引导学生对辛亥革命作客观评价。
【自主预习】:
(一)、背景
1, 运动失败后,中华民族的民族危机不断加深。
2,清政府内外交困,企图用 来挽救其统治危机。
3,以孙中山为首的资产阶级革命派形成及革命运动的兴起
1),建立资产阶级革命团体: ① 建立第一个资产阶级革命团体是 ,其目的是推翻清王朝的统治,建立像美利坚合众国那样的 。 ② 1905年,第一个资产阶级革命政党 在东京成立, 被推举为总理,同盟会以“驱除鞑虏, ,创立民国, ”为宗旨,以《 》为机关刊物。
2),宣传革命理论:同盟会成立后,同改良派围绕着要不要以暴力推翻清政府、要不要建立 等问题展开论战,大力宣传其政治纲领。
3),领导武装起义:革命党人多次发动武装起义,其中,以 为最著名。
(二)、经过
1,开端——武昌起义:1911年10月10日,武昌起义爆发。
2,发展:在起义以生后的短短一个月内,全国十几个省宣布独立,清王朝在全国的统治土崩瓦解。
3,高潮——中华民国的成立
(1),1912年1月1日,中华民国临时政府在 宣布成立,孙中山任临时大总统,宣誓就职。
(2),1912年3月颁布《 》,这是近代中国第一部具有 宪法性质的国家临时大法。
4,失败——袁世凯窃取革命果实
资产阶级的软弱性和妥协性是导致失败的根本原因,同时也因为帝国主义破坏辛亥革命,扶持袁世凯。1912年2月, 下诏退位,清王朝的统治宣布结束。1912年3月,袁世凯在 就任临时大总统。
(三)、意义
1,辛亥革命是一次“比较完全意义上”的 。
2,它推翻了中国两千多年来的 制度,创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国,从此 的观念深入人心。
合作探究一:
第二条 中华民国之主权属于国民全体。
第五条 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。
第六条 人民得享有各项之自由权。
第十二条 人民有选举及被选举之权。
第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。
第三十条 临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。
第四十九条 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。 ——选自《中华民国临时约法》
思考:
1、《中华民国临时约法》体现了哪些民主精神与原则?宪法有什么进步性?
合作探究二:
材料1: 1912年孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法 》。约法规定中华民国主权属于国民全体,国民享有……等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。
材料2:1912—1919年,中国新建厂矿企业达470多家,投资近1亿元,加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上,相当于革命前50年的投资总额,中国工厂使用的蒸汽动力,1913年为43 448马力,1918年为82 750马力,约增加1倍。
──严中平《中国近代经济史资料》
材料3:1915年,袁世凯公开复辟帝制,遭到全国人民的强烈反对,83天后,被迫取消帝制。1917年,军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基,在全国人民的怒斥声中,12天后复辟丑剧就草草收场。
——人民版必修一P52
材料4:辛亥革命后,民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志,纷纷行剪去;当时流行的服饰:中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽。
——人民版高一历史必修二专题四
材料5:民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴季陶身穿日本服装,老农问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似乎不解中华民国为何物者”。当戴告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然,连忙说:“我非革命党人,我非中华
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