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2015年高中历史必修一《夏、商、周和秦朝的政治制度》精品导学案教师版.doc

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2015年高中历史必修一《夏、商、周和秦朝的政治制度》精品导学案教师版

夏 、商、周和秦朝的政治制度 【知识梳理】 一、先秦时期的王朝变迁 1、先秦时期:指 秦朝 以前的历史。 2、王朝变迁: 夏:约 公元前2070 年由 禹 (谁)建立) 商 西周:约 公元前1046 年由 周武王(谁)建立),定都镐京,史称西周。 东周:公元前1046年,平王东迁洛邑,史称东周,分为春秋和战国时期 2、西周等级森严的分封制 (1)含义(基本内容):周天子把一定的土地和人民,分别授予(分封对象)王族、功臣和古代帝王的后代,(目的)让他们建立诸侯国,拱卫王室。(“封建亲戚,以蕃屏周”) (2)受封者权力:诸侯在封国内享有相当大的独立性,如世袭统治权,设置官员、建立武装、征派赋役等。 (3)受封者义务:服从周天子的命令;有为周天子镇守疆土;派兵随从作战;交纳贡赋和朝觐述职等义务。 (4)分封等级: “天子——诸侯——卿大夫——士”。 (5)评价: ①积极:稳定了当时的政治秩序,加强了周天子对地方的统治,扩大了疆域,巩固了西周奴隶主的统治; ②消极:但随着诸侯国势力的日益壮大,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。东周出现了诸侯分裂割据、争霸的混乱局面。 3、血缘关系维系的宗法制 (1)目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾, (2)内容:按照血缘宗族关系的亲疏来分配政治权力、维系政治等级、巩固国家统治的制度。 (3)宗法等级:形成“周天子—诸侯—卿大夫—士”的森严等级。 (4)大宗与小宗:它规定,周王称为天子,王位由嫡长子继承,为大宗;其他儿子分封为诸侯,他们对天子来说是小宗,但在自己的领地内却是大宗。诸侯的爵位,也只有嫡长子才能继承,其他儿子领有封地成为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗,但在自己的领地内又是大宗。卿大夫与士的关系,依此类推。大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。 (5)特点:按照血缘关系分配政治权力;嫡长子继承制(最大特点); (6)作用:①对当时:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。 ②对后世:在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响。直至今日,其内涵仍体现在我们的日常和观念中。(如祭祖、春节、清明节等) 4、西周时期政治制度的特点 ①王权与神权的结合,带有浓厚的原始迷信色彩;②以血缘关系生活为纽带形成国家政治结构;③最高执政集团尚未实现权力的高度集中;④等级森严;⑤具有相对的延续性和稳定性。 【资料补充】“礼乐制度” 为更好地维护分封制和宗法制,西周还制定了各种礼乐制度。礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动,例如祭神、结婚、丧葬等,制定一规则和仪式,并配有特定的音乐、不同等级的贵族要行不同的礼仪。周礼成为维护等级制度,防止僭(jiàn)越行为的工具,有利于统治秩序的稳定。 ——《人民版教材》 【合作探究】 1、【分封制】请阅读下图: 探讨:(1)从图中可以看出,周分封的对象有哪些? 王族、功臣、先代贵族 (2)从图中可以看出西周分封制有哪些特点? 分封对象:以同姓王族为主体,同时包括功臣和先代贵族; 地理分布:同姓王族封地多在富庶之地和战略要地 故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎。 ——《左传·桓公二年》 (3)结合上述材料和所学知识,分析分封制的作用? ①积极:稳定了当时的政治秩序,加强了周天子对地方的统治,扩大了疆域,巩固了西周奴隶主的统治; ②消极:但随着诸侯国势力的日益壮大,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。东周出现了诸侯分裂割据、争霸的混乱局面。 2、【宗法制】“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长……” (1)请说明材料中包含的主要思想是什么? 嫡长子继承制 (2)小试牛刀:谁最可能继承王位? 西周初期,周王临终前,围绕王位继承,四子发生了争执。老大说:“我是长子,是当然人选”;老二说:“我德才兼备,应该我继承”;老三说:“我是正妻所生长子,王位非我莫属”;老四说:“父王最喜欢我,王位应该归我”。 (3)如何理解大宗、小宗的关系 宗者,何谓也?宗者,尊也,为先祖主也,宗人之所尊也。《礼》曰:宗人将有事,族人皆侍。古者所以必有宗,何也?所以长和睦也。大宗能率小宗;小宗能率群弟,通其有无,所以纪理族人者也。”《白虎通义·德论》A.B.C.D.《三字经》写道:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”周朝统治长久的制度保障①分封制 ②宗法制 ③郡县制度 ④中央集权制度A.①②③ B.①②④ C.①② D.①②③④ 《左传·隐公三年》:

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