中图版历史七年级上册第三单元第1课秦的统一教学设计.doc

第1课、 秦的统一 －、课程标准（一）内容标准了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集的史实，探讨统一国家建立的意义（二）教学目标?二、巩固统一（板书） 1．建立专制集权统治（板书） 什么是专制集权统治？它是我国封建社会自秦开创，历代封建王朝基本沿袭下来的政治体制。“专制”是指君主专制，皇帝独裁，造成皇权的绝对权威。“集权”是指中央集权，体现在中央与地方的关系当中，即中央政府为有效管理地方，维护国家的统一与安全，而建立的中央对地方政区管理的行政制度。统一后的秦朝政治体制是顺着这两条线向前发展的。 （逐步） （教师用谈话方式讲解） 夏商周三代的国君称什么？（生答：王）秦统一后，嬴政以为“王”的称号已不足显其尊贵，于是令大臣“议帝号”。李斯等认为秦王的功业是古代君王不能够相比的，应当用最尊贵的名号。嬴政决定称皇帝，皇帝自称为“朕”，发布的命令叫做“制”和“诏”，他幻想秦的统治世代继续下去，自称始皇帝，后代称二世、三世皇帝，以至千万世。 皇帝总揽全国军政大权。“天下事无大小皆决于上”，是国家的最高统治者。在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。丞相是最高行政长官，协助皇帝处理国家政务；太尉是最高军事长官，协助皇帝处理全国军事，负责内外防卫，统领一套武官班子；御史大夫负责监察百官。在地方，废除分封制设立郡县两级，郡设郡守，县有县令，所有官吏均由皇帝直接任免。这是中国地方政区制度上一个划时代的改革。 在郡县基础上建立起来的从中央到地方的一整套专制主义集权制度，对于促进全国大统一，加强地主阶级统治具有重要的意义。这一制度是符合当时历史发展潮流的。这种上层建筑对于巩固经济基础起了极其重要的作用。促进了封建经济、文化的发展。郡县制在我国被长期沿用下来，影响十分深远。 秦中央集权制度的建立，是从政治上巩固了统一。但战国以来，各国文字、货币、度量衡各不相同，相当混乱，这不仅对经济、文化的发展和交流造成极大不便，还影响到国家政治上统一的巩固。 2．统一文字、货币、度量衡（板书） 文字是人类最重要的交际工具。战国时文字已广泛应用，在长期的演变和应用中，各地区“言语异声，文字异形”。同学们看课本，一个“马”字，七国各异，发音也一定不同。秦统一后文字不统一会有什么影响？（生答：略）既妨碍政令的推行，又影响着文化的发展。秦始皇命李斯等人进行文字整理，“罢其不与秦文合者”，把原来的大篆简化为小篆（课件显示）。李斯等人还编写了三部字书，既是儿童普及识字教育的课本，又是推行小篆的标准文字的范本。后来又简化字体，采用狱吏程邈把小篆圆转笔画变成方折的字体，便于书写，这就是“隶书”（课件显示）。秦以小篆作为标准文字，用于官方文书法令，以隶书作为日用文字在全国范围内推广。现在的楷书，就是从隶书演化而来的。到西汉时，隶书便成了通行全国的文字。文字的统一，是华夏文化的重大发展。它对于文化的传播具有积极意义，对我国文化艺术的发展也具有深远的影响。 战国时期，随着商品经济的发展，各国都铸造货币，币制极其复杂，甚至在同一国家的不同地区，货币也不一致。基本币制是四大类（课件显示货币图）。流通燕、赵、齐等国的是各种“刀币”；流通魏、赵、韩等国的是形状像铲的各种“布币”；流通楚的是铜贝，也叫“蚁鼻钱”“鬼脸钱”；流通秦、周等地的是“圆钱”，也叫“环钱”。秦统一后如果不改革这种货币制度，就不能促进全国经济的发展，更不利于统一以后实施的赋税制度。秦始皇下令废除了各国的旧货币，以秦币为基础，推行新的统一的货币制度。新制度分为两等：以黄金为上币，以镒（二十两）为单位；以圆形方孔铜钱为下币，以“半两”为单位，重如其文，质量要求很高。这样，就克服了流通、换算的困难，促进了全国各地的商品交换。秦统一货币是中国历史上第一次币制改革。 什么是度量衡？（生答：见课本注释）战国时期，各国的度量衡差异很大，名称复杂，单位和进位极不一致。例如齐以釜、钟为单位，四进位；秦以升、斗、桶（斛）为单位，十进位。秦始皇废除六国的旧度量衡，以秦国原来商鞅制订的度量衡为基础，制定了新的制度准行全国。新的度和量，都是十进位，计算方便。秦律中还规定了量器误差限度，超过限度要处罚，实现了中国历史上第一次度量衡制度的统一。提问：秦统一文字、货币、度量衡有什么历史意义？（启发学生议论，教师归纳） 3．焚书坑儒（板书） 秦始皇完成统一后不久，出现了两起历史事件，就是“焚书”和“坑儒”。 什么是“焚书”？（学生阅读课文，讲述故事，教师补充） 秦始皇三十四年（公元前213年），秦始皇在咸阳宫中举行盛大宴会。博士70人上前祝寿，仆射（主管博士的长官）周青臣当面歌颂秦始皇完成统一的功德，博士淳于越（齐人）却建议效法殷周分封子弟功臣，说：“事不师古而能长久者，非所闻也。”丞相李斯加以驳斥，提出了“焚书”的建议，得到秦始皇的认