2018大二轮高考总复习生物文档：第01部分+专题06+生物与环境+专题对接高考——重视实例分析的生物与环境题练习+Word版含解析.docVIP

第一部分　　 1．下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述，正确的是(　　) A．生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级 B．稳定的生态系统如没有物质和能量的输入也能维持稳定 C．生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的 D．一个越不容易被破坏的生态系统一旦被破坏后恢复起来越容易 解析：生态系统中的生产者是食物链的起点，处于第一营养级，都处于能量金字塔的最底层，属于同一营养级；稳定的生态系统需要有能量的输入，才能维持稳定；生态系统中的信息传递是双向的，对所有捕食者来说不一定都是有利的；一个越不容易被破坏的生态系统，其生物种类越多、营养结构越复杂，一旦被破坏后恢复起来难度就越大。 答案：A 2．某校园生态系统的部分食物网如图所示，下列分析合理的是(　　) A．碳以CO2的形式沿着箭头所示渠道流动 B．消费者的营养级别越高，其可利用的总能量越多 C．若乌鸫被驱出校园，则该生态系统的营养结构复杂程度降低 D．蜗牛和乌鸫之间的能量流动和信息传递都是双向的 解析：碳在群落与无机环境之间以CO2的形式循环，在群落内则以含碳有机物的形式沿着食物链流动；因为能量流动的特点是单向流动、逐级递减，所以消费者的营养级别越高，损耗的能量就越多，可利用的总能量越少；若乌鸫被驱出校园，则该生态系统的食物网会变得简单，营养结构复杂程度会降低；营养级之间的能量流动是单向的，信息传递是双向的。 答案