2019年高三一轮总复习理科数学课时跟踪检测：9-1分类加法计数原理与分步乘法计数原理+Word版含解析.docVIP

[课 时 跟 踪 检 测]　 [基 础 达 标] 1．用10元、5元和1元来支付20元钱的书款，不同的支付方法有(　　) A．3种　　 B．5种　　 C．9种　　 D．12种 解析：只用一种币值有2张10元，4张5元，20张1元，共3种；用两种币值的有1张10元，2张5元；1张10元，10张1元；3张5元，5张1元；2张5元，10张1元；1张5元，15张1元，共5种；用三种币值的有1张10元，1张5元，5张1元，共1种． 由分类加法计数原理得，共有3＋5＋1＝9(种)． 答案：C 2．5名应届毕业生报考三所高校，每人报且仅报一所院校，则不同的报名方法的种数是(　　) A．35 B．53 C．60 D．10 解析：根据分步乘法计数原理知，每个学生都有3个可能报名的学校，故应该是3×3×3×3×3＝35(种)方法． 答案：A 3．三个人踢毽，互相传递，每人每次只能踢一下，由甲开始踢，经过4次传递后，毽又被踢回给甲，则不同的传递方式共有(　　) A．4种 B．6种 C．10种 D．16种 解析：分两类：甲第一次踢给乙时，满足条件的有3种踢法(如图)，甲乙丙乙甲甲乙甲丙甲 同理，甲先传给丙时，满足条件的有3种踢法． 由分类加法计数原理，共有3＋3＝6(种)传递方法．故选B. 答案：B 4．从集合{1,2,3，…，10}中任意选出三个不同的数，使这三个数成等比数列，这样的等比数列的个数为(　　) A．3 B．4 C．6 D．8 解析：当公比为2时，等比数列可为1,2,4或2,4,8；当公比为3时，等比数列可为1,3,9；当公比为时，等比数列可为4,6,9.同理，公比为，，时，也有4个．故共有8个等比数列． 答案：D 5．如图所示的五个区域中，现有四种颜色可供选择，要求每一个区域只涂一种颜色，相邻区域所涂颜色不同，则不同的涂色方法种数为(　　) A．24种 B．48种 C．72种 D．96种 解析：A、C不同色，先涂A有4种，C有3种，E有2种，B，D有1种，有4×3×2＝24(种)；A、C同色，先涂A、C有4种，D有3种，E有2种，B有2种，有4×3×2×2＝48(种)，由分类加法计数原理得，共有24＋48＝72(种)． 答案：C 6．三个不重合的平面可把空间分成n部分，则n所有可能取值为(　　) A．4 B．4或6 C．4或6或8 D．4或6或7或8 解析：当三个平面平行时，n＝4；当三个平面相交于同一直线时，n＝6；当三个平面交于三条两两平行的直线时，n＝7，当三个平面交于一点时，n＝8.故选D. 答案：D 7．集合A＝{a，b，c，d}，B＝{1,2,3}，则集合A→B的映射有(　　) A．64 B．12 C．81 D．9 解析：分步计数原理34＝81种，故选C. 答案：C 8．某城市电话号码由六位升为七位(首位数字均不为0)，则该城市可增加的电话部数是(　　) A．9×8×7×6×5×4×3 B．8×96 C．9×106 D．81×105 解析：六位电话号码，首位不为零共有9×105种，升为七位后共有9×106种，增加了9×106－9×105＝81×105，故选D. 答案：D 9．从6名班委中选出2人分别担任正、副班长，一共有多少种选法？(　　) A．11 B．12 C．30 D．36 解析：由分步计数原理共6×5＝30种，故选C. 答案：C 10．从班委会5名成员中选出3名，分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员，其中甲、乙二人不能担任文娱委员，则不同的选法共有________种(用数字作答)． 解析：第一步，先选出文娱委员，因为甲、乙不能担任，所以从剩下的3人中选1人当文娱委员，有3种选法．第二步，从剩下的4人中选学习委员和体育委员，又可分两步进行：先选学习委员有4种选法，再选体育委员有3种选法．由分步乘法计数原理可得，不同的选法共有3×4×3＝36(种)． 答案：36 11．在三位正整数中，若十位数字小于个位和百位数字，则称该数为“驼峰数”．比如“102”，“546”为“驼峰数”，由数字1,2,3,4可构成无重复数字的“驼峰数”有________个． 解析：十位上的数为1时，有213,214,312,314,412,413，共6个，十位上的数为2时，有324,423，共2个，所以共有6＋2＝8(个)． 答案：8 12．将4个不同小球放入3个不同的盒子，其中每个盒子都不空的放法共有________种． 解析：必有一个盒子放2个小球，将4个小球分3组，其中有2个小球为一组，另外2个小球为两组，共有6种分组方法．然后，每一种分组的小球放入3个不同盒子，按分步乘法计数原理，有3×2×1种放法，共有6×(3×2×1)＝36(种)放法． 答案：36 13．有六名同学报名参加三个智力竞赛项目，