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人教版历史社会九年级上册第19课俄国、日本的历史转折精品导学案设计.docVIP

人教版历史社会九年级上册第19课俄国、日本的历史转折精品导学案设计.doc

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人教版历史社会九年级上册第19课俄国、日本的历史转折精品导学案设计

第19课 俄国、日本的历史转折 【学习目标】 识记:俄国1861年改革的内容及作用,日本明治维新的内容及作用。 理解:俄国1861年改革的内容及作用,日本明治维新的内容及作用。 【基础学习】 1、16世纪中期,俄国盛行________制。 2、面对严重危机,1861年,沙皇_____________不得不签署废除农奴制的法令。 3、1861年改革是沙皇亚历山大二世实行的__________性质的改革,有利于资本主义发展。这次改革虽然留下了大量封建残余,但加快了俄国资本主义的发展,是_________________。 4、1853年,一支_______舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”。 5、明治天皇政府实行了一系列____________性质的改革,政治方面,“_______________”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进___________,鼓励发展__________;社会生活方面,提倡“___________”,向欧美学习,努力发展教育。 【合作交流】 【析疑解难】   1、俄国1861年农奴制改革内容与影响分别是什么?   2、日本明治维新的内容和影响分别是什么? 3、19世纪中期俄日改革有哪些共同点? 【中考链接】 1、19世纪中期,为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有:( ) 明治维新 罗斯福新政 美国南北战争 俄国1861年改革 A、 B、 C、 D、 2、19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是( ) A、使国家走上资本主义发展道路 B、为工业资本主义发展开道 C、避免国家分裂 D、反抗殖民压迫 【达标检测】 1、列宁说“农民获得自由的时候,已经被剥削的一干二净”是解释下列哪一事件的实质( ) A、彼得一世改革 B、1861年改革 C、明治维新 D、南北战争 2、19世纪中期,最先强迫日本签订不平的条约的国家是( ) A、英国 B、法国 C、美国 D、俄国 3、日本明治政府为加强中央集权而采取的措施是( ) A、废藩置县 B、允许土地买卖 C、文明开化 D发展近代工业 4、比较是我们学历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比,日本明治维新最显著的不同点是( ) A、改变了社会性质 B、保持了民族独立 C、实现政治统一 D、清除了封建残余 5、日本明治维新与俄国1861年改革都不是彻底的资产阶级的改革,其共同原因是( ) A、用赎买的方式进行土地改革 B、都是自上而下的改革 C、没有伴随而起的人民运动 D、资产阶级成为独立的政治力量 6、随着电视专题片《大国崛起》在中央电视台的热播,大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题,结合所学知识回答下列问题: (1)从政治、经济两方面概括17~19世纪英国成为世界大国的主要原因。 (2)从19世纪60年代起,俄国、日本也开始崛起,请问俄国和日本分别是以什么重大事件为起点走上崛起之路的? (3)结合世界史上大国崛起的现象,请你从政治、经济或科技某一方面谈谈实现中华民族伟大复兴的启示。 【考点归纳】 俄国1861年改革: ①背景;②目的;③前提;④领导者; ⑤内容;⑥性质;⑦意义;⑧局限性。 日本明治维新:①背景;②时间;③领导者;④内容;⑤性质;⑥意义;⑦局限性。

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