人教版英语八年级上册Unit5CanyoucometomypartySectionB3a.docxVIP

【课题】Unit5 Can you come to my party? Section B 3a-4（5）（1课时）【学习目标】1.提高自己的阅读能力。2.能使用“be+doing”和“have/has to +动词原形”两种结构及星期词汇写好电子邮件。【重点，难点】通过阅读发现写作一篇好的电子邮件的写作技巧；灵活使用“be+doing”和“have/has to +动词原形”及星期词汇创作好的不能接受别人邀请的电子邮件。【导学指导】温故知新1.默写下列词汇。前天昨天今天明天后天2.与同学进行时间和日期的询问和回答。知识链接同老师学生探讨英语信件的格式与电子邮件的格式的区别以及英语信封的写法。Dear ×××,How was your day off? ………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Yours,×××Dear ×××,How was your day off? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….Yours,×××英语信封的写法自主互助学习阅读3a中的文章，完成下列各题。根据文章内容，填写图表(注意:填写动词词组时使用原形)。SundayThursdayMondayFridayTuesdaygo to the dentistSaturdayWednesday2.本篇文章的主题句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章使用了_________________, __________________, _________________, _______________及__________________五个词将整篇文章联系在一起，让文章的思路清晰明了。4.文章中主要是通过______________________和________________________两个结构来阐述不能接受邀请的原因的。二、结合3a所学及3b题意，完成3b。注意这篇文章的创作和3a有什么共同点？【课堂练习】请使用你从3a、3b中所学到的写作技巧，按3c要求，创作一篇属于你自己的电子邮件。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【要点归纳】回顾电子邮件的格式；重述书写电子邮件的要素或写作技巧。【拓展练习】用所给词的适当形式填空。1. Thanks for your _____________(invite).2