2012年大学本科毕业设计毕业论文_基于CS的网上考试系统的设计与实现.docVIP

2012年大学本科毕业设计毕业论文_基于CS的网上考试系统的设计与实现.doc

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2012年大学本科毕业设计毕业论文_基于CS的网上考试系统的设计与实现

本科生毕业设计 网上考试系统的设计与实现 The Design and Implement of Online Examination System 学生姓名 XXX 所在专业 YYY 所在班级 ZZZ 申请学位 管理学学士 指导教师 流哗哗 职称 讲师 副指导教师 职称 答辩时间 目 录 设计总说明 I introduction II 1绪论 1 1.1课题背景 1 1.2课题研究目的与意义 1 1.3研究内容 2 2系统开发的相关理论与技术 2 2.1系统开发的体系结构 2 2.1.1 C/S结构与B/S结构 2 2.2相关理论与开发技术 3 2.2.1 ASP.NET技术 3 2.2.2 Winfrom Form 3 2.2.3 SQL Server2005简介 4 2.2.4 c#语言 4 3系统分析 5 3.1需求分析 5 3.2可行性分析 6 3.3系统用例分析 6 3.3.1系统顶层用例分析 6 3.3.2系统细化用例分析 7 3.4系统目标 9 4概要设计 10 4.1系统流程图 10 4.2系统功能结构 11 4.3.数据库设计 11 4.3.1数据库概念设计 11 4.3.2数据库逻辑结构设计 15 5详细设计 19 5.1教师功能模块设计与实现 19 5.1.1登录实现界面 19 5.1.2 教师功能主页面 19 5.1.3教师组织功能 20 5.2 课程管理 22 5.3考试管理 22 5.3.1 试卷管理 22 5.3.2题目管理 23 5.3.3考生成绩查询 24 5.4学生模块功能 24 5.4.1 信息修改 24 5.4.2 考生考试 25 5.4.3成绩查询 26 6 系统的测试 27 6.1 学生功能测试 27 6.2 教师功能测试 28 7 结束语 28 鸣 谢 29 参考文献 30 设计总说明 考试是我们学习生涯中一个非常重要的环节。考试的目的是为了考查学生对所学知识的了解程度,是为老师提供教学分析的依据。尽管传统考试还普遍存在,但传统的考试方式有太多的弊端。传统的考试环节多,考试时间长,效率底下,同时人工阅卷等主观因素也影响到考试的公正性。随着网络技术在教育领域的普及,传统的考试模式已经很难满足我们。 网络在线考试系统旨在探索一种以互联网为基础的考试模式。这一新的考试模式,可以为考试创造一种新的考试环境,提高考试工作效率和标准化水平,使考生可以随时随地通过网络完成考试。这样,就节约了大量的时间、人力和物力,提高考试成绩的客观性和公正性。 本系统是根据网上考试系统的基本功能和应用,再参照网上一些特色考试系统而设计的。通过对一般考试系统的分析,从而了解考试的运作机制,来设计这个网上考试系统。在分析过程中,根据项目前期的调研情况,对学生和教师管理员需求进行描述,明确了系统开发的整体目标。然后,通过建模对系统的顶层用例和细化用例进行了分析说明,进一步细化了系统的需求和实施方案。再根据业务流程逐一设计实体的静态模型,明确系统实体之间的联系。其次,在需求分析的基础上,围绕系统功能实现这一目标,对整个系统进行了概要设计和详细设计,重点描述了系统的功能总框架、开发选型、数据库设计、数据的输入输出、数据流等方面。最后,在以上的分析和设计的基础上,对系统进行编码的实现。 在开发的技术方面,本系统采用的是结合Windows程序设计和SQL Sever2005数据库技术,采用C/S结构设计模式编程实现的。本系统主要实现的功能有:组织管理(专业管理、班级管理、人员管理)、课程管理、考试管理(试卷管理、题目管理、考生成绩查询)、信息修改、考生考试、成绩查询。 关键词:网上考试系统;C/S;Windows程序设计 introduction Examination plays an important role in our learning.It is aiming to test what student have learn and providing the analysis of teaching for teacher .Although the traditional test is also widespread, but the traditional examination have too many drawbacks. The more traditional aspects of the examination, the examination time, the efficiency under artificial marking and subjective factors also affect th

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