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陕西贫困地区农村儿童情况调查报告 陕西贫困地区农村儿童情况调查报告 2015/7/10 11:02:00 陕西日报 为切实了解陕西贫困地区农村儿童现状，陕西省统计局组织专项调查，选取11个社会经济调查队所在地样本，通过调查问卷方式，调查了目前贫困地区农村儿童生活、学习和心理状况。从调查结果看：目前，我省贫困地区农村儿童虽然以留守儿童居多，也遇到成长过程中学习和心理上的一些问题，但孩子们体谅父母，知道感恩，自强自立对学习充满信心。 一、调查样本分布情况 此次调查采用分层随机抽样方法，涉及的11个县区（户县、耀州区、陇县、临渭区、华阴市、蒲城县、宝塔区、略阳县、西乡县、绥德县和洛南县）共形成有效问卷668份：其中男生300份，占44.9%，女生368份，占55.09%；小学一年级到三年级162份，占24.25%；四年级到六年级297份，占44.46%；初中209份，占31.29%，样本分布均匀覆盖面广。 二、调查结果 （一）生活情况 1.留守儿童群体庞大多与（外）祖父母生活 在接受调查的668位儿童当中，留守儿童居多，共有445人，占被调查人数66.62%；父母都未出外打工223人，占被调查人数33.38%，非留守儿童仅占三成多。 留守儿童中与（外）祖父母生活在一起的有252人，占37.72%；与父母一方生活在一起的116人，占17.37%；生活在叔叔姑姑等长辈家18人，占2.69%；其他48人，占7.19%。父母都在身边一起生活的223人，占33.38%，留守儿童大多与（外）祖父母生活在一起。 2.父母和社会对下一代的关系使孩子们充满感激之情 结果显示548人选择他人很关心自己，占82.04%；选择偶尔关心的70人，占10.48%；很少关心46人，占6.89%；从不关心4人，占0.6%。不管是否是留守儿童，绝大多数孩子感到被关心爱护。 在最感激的人选项里，选择父母的有338人，占50.6%；选择在家照顾自己的有215人，占32.19%；选老师的82人，占12.28%；选小伙伴和其他的33人，占4.94%。父母和孩子有割不断的血缘关系受到感激最多，但也应看到在家照顾自己的人和孩子建立起来的感情，也非常的被孩子重视。 3.遇到困难首先求助父母，但生病了还是自己去看病抓药 当遇到困难时首先打电话给父母的234人，占35.03%；求助老师的198人，占29.64%；自己解决的155人，占23.02%；求助亲戚的75人，占11.23%。 平时生病了345人选择自己看医生抓药，占51.65%；打电话给父母的228人，占34.13%；不看病不吃药45人，占6.74%；自己购药40人，占5.99%。 （二）教育情况 1.老师仍是儿童解决学习困难的首良师益友 如果学习上遇到困难孩子们选择求助老师的327人，占48.95%；同学和朋友的228人，占34.13%；家长的54人，占8.08%；自己解决的57人，占8.53%。老师仍是孩子解决学习困难的首选求助对象，其次是同学和朋友。 2.超过一半的孩子热爱学习并充满自信 在被问及学习成绩如何时，94人选择优秀，占14.07%；261人选择良好，占39.07%；252人选择一般，占37.72%；只有58人选择较差，占8.68%；3人选择不喜欢学习，占0.45%。 认为自己优秀和良好的孩子占到53.14%，一半以上孩子喜欢学习对学习充满自信，只有8.68%的孩子，认为自己较差，需要继续努力。 3.八成多的孩子受到过各种奖励 奖惩是培养孩子不可获取的积极方式，受到奖励（多选）的孩子中成绩方面376人，占56.29%；道德品行方面167人，占25%；体育文艺方面184人，占27.54%；没有受过奖励126人，占18.86%。受到处分（多选）方面，668人中受到过处分的违反纪律108人，占16.17%；打架52人，占7.78%；旷课34人，占5.09%；没有受到过处分457人，占68.41%。 没有受到奖励的孩子虽然只占不到两成，但是提倡素质教育的今天，对每一位孩子都需要鼓励他积极的一面，培养孩子自信心。对于受到处分的孩子多是违反学校纪律打架旷课，学校采取措施引导孩子改掉不足。 5.儿童将考试失败多归结于主观原因。 如果考试没考好，大多情况下什么原因引起（多选）的调查中，农村儿童大多数将考试失败归结于自己不努力占到68.86%，其次是55.99%的儿童将考试失败归结于自己粗心大意，17.37%的儿童认为只是偶然因素引起，对自己失去信心认为自己本来就不行的人占8.98%，认为没有老师和家长指导而导致失败的只占5.84%。 4.想过辍学的孩子一半是为减少家里负担 虽然有524人，选择从未考虑过辍学，占78.44%，但是仍有144人