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新人教版四年级下册数学第一二单元练习卷 一、填空 1、在计算45+56÷8-45时，应该先算( )法，再算( )法，最后算( )法。如果要先算加法，再算除法，最后算减法，应该合适的位置加上括号： 2、(1)22与33的和减去56除以7的商，算式是： (2)88与22的和除以它们的差，商多少?算式是： 3、□里应该填几? 5×(□-9)=6 □×5-9=6 (360÷□)-84=6 4、填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。 8、如图： 5、 (1)从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。 (2)从( )面看到的形状是 。 6、仔细观察，找一找。 (1) (2) (3) (4) 小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图： ① 从正面看，是图(A)的有(　　 )。 ② 从正面看，是图(B)的有(　 　)。 ③ 从左面看，是图(B)的有(　 　)。 ④ 从上面看，是图(B)的有(　 　)。 7、根据式子列出综合算式。 (1)744÷24=31 (2) 35-25=10 25+31=56 10÷5=2 72-56=16 2+251=253 二、选择 (1)甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是( )。 ① 28 ②312 ③38 (2)从459里减去15的4倍，差是多少?正确的算式是( )。 ①(459-15)×4 ②459-15×4 ③459×4-15 (3)根据算式选择问题。 甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，乙步行每小时行6千米，经过4小时两人相遇。 ①15×4 ( ) ②15+6 ( ) ③(15+6)×4 ( ) ① 、乙两人每小时共行多少千米? ②两地之间的路程是多少千米? ③相遇时，甲行了多少千米? (4)在除法里，0不能作( ) ①被除数 ②除数 ③商 (5)下面的算式中，不一定等于0的算式是( ) ①0+△ ②0÷△ ③0×△ 三、脱式计算 160÷(22-12)×22 (227+11)÷(31-14) 4×[(20+18)÷2] 四、解决问题 1.明光小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10班每班借48本。图书室一共借出了多少本书? 2.“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84米布可以做18套成人服装，每套用布3米，剩下的布则正好做15套儿童服装，每套儿童服装用布多少米?(请列出综合算式) 3.下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24?(请列出综合算式) 4.四(1)班的师生到植物园观赏梅花。学生有35人，带队老师有3人。 植物园门票: 成人票10元/人，儿童票5元/人。 10人以上(含10人)可购买团体票，团???票6元/人。 (1)怎样购票最划算?请写一个购票方案。 (2)四(1)班的师生最少要花多少钱? 5、(1)小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。 (a)从正面看到的形状是 的立体图形有( )。 (b)从侧面看到的形状是 的立体图形有( )。 (c)从正面看到的形状是 的立体图形有( )。 (d)从侧面看到的形状是 的立体图形有( )。 (2)下面的物体各是由几个正方体摆成的? ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 (3)在方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 《运算定律》同步试题 一、选择 1．32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41），这是根据（? ?）。 A.加法交换律? ?? ?? ?B.加法结合律? ?? ?? ? C.加法交换律和结合律 考查目的：加法交换律、结合律的灵活应用。 答案：C。 解析：加数的位置变换了，同时两两结合在一起凑整计算更简便，所以此题既应用了加法交换律，也应用了加法结合律。 2．下面算式中（? ?）运用了乘法分配律。 A.42×（18＋12）＝42×30??B.a×b＋a×C＝a×（b＋C）??C.4×a×5＝a×（4×5） 考查目的：对乘法分配律及乘法意义的理解。 答案：B。 解析：判定是否应用了乘法分配律，首先看题中是不是含有两级运算。C项只含有二级运算，因此首先排除C；A项没有体现两个加数分别去乘另一个数的乘法分配律的实质，所以也排除掉。 3．125×4×25×8 的正确的解答方法是（? ?? ?）。 A.（125×8）+（4×25）??B.（125×8）×（4×25）? ? C.（125＋25）×（4＋8） 考查目的：乘法结合律与乘法分配律的辨析。 答案：B。 解析：题目只含有二级运算，因此它就只具有交换律和结合律的特点，而A项和C项都含有两级运算，所以是不符合要求的。 4．下面算式中正确的是（? ?? ?）。 A.500÷25×4=500÷（25×4）? ?? ? B.5000