力学单位制教案设计.docx

高德高才? 学行学知 临县高级中学教案 教也者，长善而救其失者也 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 高德高才? 学行学知 临县高级中学教案 笃学精博，严谨创新 第 PAGE \* MERGEFORMAT 7 页 课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课题 §4.4力学单位制 课型 新授课第几 课时 1 教 学 目 标 知识与技能：力学单位制 过程与方法：力学单位制中基本单位与导出单位、基本单位与基本物理量的辨析 情感、态度与价值观：渗透一种观点，事物之间总是既有联系又有区别的，要用辨证的眼光去看问题。教学重难点 重点： 基本单位与导出单位、基本单位与基本物理量的辨析 难点：基本单位与导出单位、基本单位与基本物理量的辨析教学 方法 探究、讲授、讨论、练习 教 学 反 思  笃学精博，严谨创新 第  PAGE \* MERGEFORMAT 3页 课时教学过程 力学单位制 物理量与物理量的单位： 质量、长度、时间、力等等都叫物理量；而千克、米、秒、牛顿等都是物理量的单位。要注意区分物理量和物理量的单位。 2.基本物理量和基本单位 在国际上，选定几个物理量作为基本物理量，他们的单位叫基本单位，其他物理量的单位可以通过物理规律推导而来，叫导出单位。由基本单位和导出单位共同构成单位制。国际上于1961年国际计量大会上制定恶了统一的单位制，称为国际单位制（SI） 3.7个基本单位：①力学三个：千克（质量的单位）、米（长度的单位）、秒（时间的单位） ②热学两个：开尔文（温度的单位）、摩尔（物质的量的单位） ③电磁学一个：安培（电流的单位） ④光学一个：坎德拉（发光强度的单位） 4.国际单位制中的主单位：象千克、毫克都是国际单位的基本单位，但只有千克是主单位。 5.在解决问题时，应先把单位化为国际单位制的主单位，在解题书写时就可以只带数据，不带单位，最后的结果写上单位就行。 【例析】一辆质量为2t的汽车，在水平公路上以54km/h的速度匀速行驶。根据测试，这辆车在这种路面上紧急刹车时，汽车所受的制动力为。求汽车刹车后5秒内的位移。 【解析】，， 设速度方向为正，由，即 ，得； 设刹车时间为t，由，即，得； 则5s时间是多余的。 由，即。 备注高德高才? 学行学知 临县高级中学教案 功崇为志，业广为勤 第  PAGE \* MERGEFORMAT 6页 课时教学设计尾页 板书设计 §4.4力学单位制 1.物理量与物理量的单位 2.基本物理量和基本单位 3.7个基本单位 4.国际单位制中的主单位 作业设计 下节课预习内容