20 世纪五六十年代魏晋南北朝诗歌 研究的初步评述.PDFVIP

51 4 ( ) Vol． 51 ，No． 4 第 卷 第 期 北京大学学报 哲学社会科学版 2014 7 Journal of Peking University (Philosophy and Social Sciences) Jul． 2014 年 月 诗学与诗歌史研究( 二) 之 主 持 人语 ， 。 ， 。 ， 百年学术 开古人未有之局 整体上是新的 也应该是新的 但古代 文学尤其是诗 学领域 与别的学 。 ， “ ， ” ， 科有很 大的不同 昔冯友兰论中 国哲学史学科 曾用 周虽旧邦 其命维新 来揭示其述古与开新的关 系 。 ， ， 。 ， 也 同样适用于中国古代文学学科 然百年学术 窃以为维新之义 突出 而于述古则有所不及 古人论 学 “ ” ， “ ”， 。 “ ” ， 。 ， 每重 述 之一义 孔子 述而不作 已含此深义 清人 汪 中以 述 学 名其集 亦此义也 盖述古之精确 。 ， ， ， ， 。 即开新也 本此义以观百年学术 述古之精者果亦有之 而误解古人 甚至厚诬古人者 实亦不鲜 ， 。 ， 本期栏 目所发表的三篇论文 主要有关于诗 学与诗歌 史的研究 史方面论题 齐益寿先生的论文 从 、 。 中国古代诗教 的传承这一 角度来评论叶嘉莹先生在诗词创作 研究 与教学 方 面的贡献 笔者 曾以诗 学 ， “ ” ， 。 统摄诗歌 史与诗歌理论批评史 齐先生则 以 诗教 一词 归纳自先秦至今 的诗 学传承 立意尤 为宏 大 : 、 ， ， 浅见以为此文的价值有这样四个方面 一 于周代诗教三期演进 揭示至 当 而尤于孔 氏诗教之意义阐发 ， 。 ， 。 、 “ 至深 揭万古文人诗之 源头 这样论诗教进程 为前人所 少见 二 分别诗教 与诗 论之 两大阶段为 用 ” “ ”， ， ， 。 、 诗 与 作诗 如此揭示 为诗歌 史与诗歌批评史揭 出一新纲领 可谓 高瞻远 瞩 三 论叶嘉莹之诗 心诗 ， 。 、 ， ， 。