《20世纪的战争与和平》总复习课件.pptVIP

探究问题1：一战爆发的原因？ 知识框架 （一）含义： 1、规模空前、损失惨重 (1)规模空前、 四大洲、四大洋、61国和地区、2200万平方千米，双方军事力量1.1亿, (2)损失惨重 ① 伤亡人数多： 伤亡9000万(人数最多) ②军费开支大： 直接开支1.1亿美元,参战国物质总损失价值4万亿美元 ③珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破坏。 二、正义的审判 思考1：纽伦堡审判、东京审判的时间、内容及意义？ ——惩处日本战犯和消灭军国主义势力不彻底的 思考2：东京审判有何缺陷和遗憾？ 1、作为日本军事最高统帅的昭和天皇免于起诉 2、美国从本国立场出发，主要追究的是对美太平洋战争 的日本战犯 3、在审判后期，美国出于自己远东政策的需要，放松了 对部分重大战犯战争责任的追究， 4、“反人道罪”并没有充分落实到具体的审判当中 （日军731部队、使用细菌武器；实行“慰安妇”制度，暴 力摧残广大女性等等行径却被排除在问罪范围之外 ） 5、审判只追究发动战争的个体责任 ⒈法西斯主义就是战争： ⒉绥靖政策对世界大战爆发起了推波助澜的作用： ⒊一些国家墨守成规的代价： ⒋建立国际反法西斯统一战线，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。…… ——防止法西斯主义死灰复燃，是消除战争隐患的关键。 ——加强维和性国际组织的权威； ——对侵略行为不能姑息纵容，应及时制止； ——肩负起大国的责任和义务。 ——创新、发展才是出路，要与时俱进。 ——人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。（意识形态不同的国家） 三、前事不忘,后世之师 ——二战的经验教训和启迪 和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演。人民是战胜法西斯的决定性力量，是推动历史前进的真正动力等。 ㈠对人类社会产生的影响 1、精神物质:给人类造成空前的浩劫 2、经济:推动了国家垄断资本主义迅速发展(直接原因) 3、科技:在客观上推动了科学技术的迅速发展,为第三次科技革命奠定了基础（原子能、火箭技术、电子计算机） 4、思想:摧毁了法西斯主义，促进了战后反战和平运动的发展 四、二战的影响 ㈡对世界格局产生的影响 1、极大改变了世界政治格局,美苏两极格局取代传统的以欧洲为中心的国际格局 ⑴对欧洲及日本：严重衰落 ⑵对美国苏联：美国一跃成为雄踞资本主义世界霸主地位的政治、经济和军事大国；苏联的军事力量和国际地位空前提高。 2、促进了社会主义运动和民族解放运动的发展 社会主义超出了一国的范围;民族解放运动高涨，殖民体系走向崩溃 二战后烽火连绵的局部战争 几种类型 代表性战争 1.冷战中的热战： 朝鲜战争和越南战争 2.世界长期热点： 中东战争 3.发展中国家之间的 局部战争： 印巴战争和两伊战争 4.高科技下的局部战争：海湾战争 第五单元：烽火连绵的局部战争 第1课：朝鲜战争 教学指导意见： 基本要求： 了解朝鲜战争的背景、过程及影响。 体会中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义战争；感受中朝军民在反侵略战争中表现出的不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的崇高精神。 发展要求： 认识朝鲜战争与冷战格局的关系。 说 明： 教学中要注意引导学生从历史与现实、国内与国际等方面进行综合思考，培养学生的历史思维能力。 1、国际： 2、国内： 3、历史： 4、现实： 两大阵营对峙，美苏冷战； 南北两个政权的对立； 二战结束时，美苏分区受降，形成南北两个占领区； 出于争霸的需要，美国插手朝鲜内战。 一、朝鲜战争爆发的背景： 二、朝鲜战争的过程（1950.6---1953.7） 1、朝鲜内战的爆发和初期战况如何？ 2、美国干涉朝鲜内战的原因、表现和影响？ 3、中国抗美援朝，保家为国（原因、性质、经过？） 4、战争结果？ 三、朝鲜战争的影响 合作探究：朝鲜战争与冷战格局的关系？ ⑴从战争起因看： 是“冷战”的产物(美国认为朝鲜内战是苏联扩张的产物，要遏制苏联)； ⑵从战争过程看： 内战→国际性局部战争，是“冷战”背景下的局部热战（在亚洲的发展）； ⑶从战争结果看： 加剧了朝鲜半岛的分裂局面，体现了两种社会制度较量的势均力敌。 第3-4课：中东问题的由来与发展 教学指导意见： 基本要求：知道中东问题的由来；知道第一、二、三、四次中东战争的交战双方、结果及影响。 知道《戴维营协议》、“土地换和平”原则及其影响。 感悟阿以之间从战争走向和平符合时代潮流。 发展要求：认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 说明：认识中东问题的复杂性，可从民族和宗教的矛盾纠纷、战略位置、领土问题、石油问题、大国争霸问题等方面综合