浙教版数学八年级上册同步练习：2.1图形的轴对称同步练习.doc

2.1图形的轴对称同步练习 一．选择题（共10小题） 1．小红用次数最少的对折方法验证了一条四边形丝巾的形状是正方形，她对折了（　　） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 2．如图，△ABC的面积为6，AC=3，现将△ABC沿AB所在直线翻折，使点C落在直线AD上的C′处，P为直线AD上的一点，则线段BP的长不可能是（　　） A．3 B．4 C．5.5 D．10 3．如图所示，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后，点D，C分别落在D′，C′的位置，ED′与BC的交点为G，若∠EFG=55°，∠1=（　　）度． A．55 B．65 C．70 D．75 4．如图，将△ABC沿着过AB中点D的直线折叠，使点A落在BC边上的A1处，称为第1次操作，折痕DE到BC的距离记为h1；还原纸片后，再将△ADE沿着过AD中点D1的直线折叠，使点A落在DE边上的A2处，称为第2次操作，折痕D1E1到BC的距离记为h2；按上述方法不断操作下去…，经过第2016次操作后得到的折痕D2015E2015到BC的距离记为h2016，到BC的距离记为h2016．若h1=1，则h2016的值为（　　） A． B．1﹣ C． D．2﹣ 5．如图，将一张正六边形纸片的阴影部分剪下，拼成一个四边形，若拼成的四边形的面积为2a，则纸片的剩余部分的面积为 （　　） A．5a B．4a C．3a D．2a 6．如图所示，将一张正方形纸片对折两次，然后在上面打2个洞，则纸片展开后是（　　） A． B． C． D． 7．如图，四边形ABCD是矩形，AB=4，AD=3，把矩形沿直线AC折叠，点B落在点E处，AE交CD于点F．连接DE，则DF的长是（　　） A． B． C． D． 8．如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，下列结论一定成立的是（　　） A．∠A=∠1+∠2 B．2∠A=∠1+∠2 C．3∠A=2∠1+∠2 D．3∠A=2（∠1+∠2） 9．用矩形纸片折出直角的平分线，下列折法正确的是（　　） A． B． C． D． 10．如图，在正方形方格中，阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案，再将方格内空白的一个小正方形涂黑，使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有（　　） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 　 二．填空题（共6小题） 11．如图，在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=6cm．点E、F分别在AB、CD上，将矩形ABCD沿EF折叠，使点A、D分别落在矩形ABCD外部的点A1、D1处，则整个阴影部分图形的周长为　　　　． 12．如图，把宽为3cm的纸条ABCD沿EF，GH同时折叠，B、C两点恰好落在AD边的P点处，若△PFH的周长为16cm，则长方形ABCD的面积为　　　　． 13．如图，把一张矩形的纸沿对角线BD折叠，若AD=8，CE=3，则DE=　　　　． 14．如图，△ABC中，∠A=30°，沿BE将此三角形对折，又沿BA′再一次对折，点C落在BE上的C′处，此时∠C′DB=84°，则原三角形的∠ABC的度数为　　　　． 15．如图，在△ABC中，AB=8，BC=6，AC=5，点D在AC上，连结BD，将△ABC沿BD翻折后，若点C恰好落在AB边上的点E处，则△ADE的周长为　　　　． 　 16．（1）请找出下图中每个正多边形对称轴的条数，并填入下表． 正多边形的边数 3 4 5 6 8 … 对称轴的条数 3 4 5 … （2）请写出正多边形的对称轴的条数y随正多边形的边数n（n≥3）变化的关系式　　　　． 17．如图，三角形ABC沿着直线MN折叠后，与三角形DEF完全重合． （1）三角形ABC与三角形DEF关于直线　　　　对称，直线MN是　　　　； （2）点B的对称点是　　　　； （3）线段AD被直线　　　　垂直平分，线段BE被　　　　垂直平分； （4）PC=　　　　，PD=　　　　． 三、解答题（共8小题） 18．如图，在正方形网格上有一个△DEF． （1）作△DEF关于直线HG的轴对称图形△ABC（不写作法）； （2）作EF边上的高（不写作法）； （3）若网格上的最小正方形边长为1，求△DEF的面积． 19．（1）解方程组：． （2）如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，将Rt△ABC向下翻折，使点A与点C重合，折痕为DE．求证：DE∥BC． 20．如图，已知AB=AC=5，BC=3，将BC沿BD所在的直线折叠，使点C落在AB边上的E点处，求三角形AED的周长． 21．如图1，四边形ABCD中，AB=AD，BC=CD，我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做筝形．请探究“筝形”的性质和判定方法．小聪根据学习四边形的经验，对“筝形”的判定和性质进行了探究． 下面是小聪的探究过程，请补充完整： （1）如图2，连