【期末试卷】四川省遂宁市高中2016-2017学年高二下学期期末教学水平监测历史试题Word版含答案.doc

遂宁市高中2018级第四学期教学水平监测 历 史 试 题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，满分50分） 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．1976年，陕西省扶风县庄白村出土了一批青铜器，其中著名的史墙盘有铭文曰：“宪圣成王，左右绶刚鲧，用肇彻周邦，渊哲康王，勔尹亿疆。”与铭文密切相关的制度是 A．别子为祖，继别为宗 B．普天之下，莫非王土 C．封建亲戚，以藩屏周 D．祖宗圣人，百世不迁 2．下表所列内容为中国某一时期的历史特征。这一时期文化领域的成就是 A．出现了我国第一部诗歌总集《诗经》 B．兴办私学开始出现，教育学术开始下移 C．发明世界上最早的指南仪器“司南” D．罢黜百家，独尊儒术 3．湖北云梦出土的秦简中，《工律》规定：“为器同物者，其大、小、短、长、广亦必等。”该措施 A．阻碍了经济发展 B．促进手工产品规范统一 C．动摇了农本观念 D．鼓励私营工商业的发展 4．据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司）马，共天下”。这反映了 A．东晋统治者爱惜人才，尊重大司马的治国意见 B．东晋时期士族门阀势力强大，威胁皇权 C．东晋时期地方分裂割据势力的强大 D．两晋时期的政治民主化倾向 5．安史之乱后，刘晏对盐法进行了系统改革，“于出盐之乡置盐官，收盐户所煮之盐，转鬻于商人，任其所之”。盐商在盐司纳榷取盐后，在转卖过程中不再加税，对于各地所设的针对盐商的征取，“晏奏罢州县率税”。该盐法改革的目的是 A．盐业商运商销 B. 减轻盐商税负 C．官商共利 D. 盐铁官营 6．某同学参观了一次书法艺术展，他看到以下几副对联，其中与王羲之《兰亭序》的书体最相似的是 A B C D 7．下表是反映中国古代某一历史时期出现的政治发展态势。 时期 隋开国的581年~12世纪宋朝晚期 政治发展态势 第一种：中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转 第二种：中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构 造成当时“第一种态势”出现的主要原因是 A．选官制度的重大变化 B．三省六部的设立 C．商品经济的发展 D．宋明理学的发展 8．自秦至唐，政府先后推行授田、占田、均田，到清嘉庆、道光年间，还有人提出“限民田”、“均贫富”、“抑兼并”的主张。这说明 A．政府重视保障土地私有权 B．土地国有成为大势所趋 C．限制地权有一定社会基础 D．均平理念已成社会共识 9．从儒学自身发展来看，理学作为一种哲学思潮或者儒学复兴运动，它所强调的义理之学，是对汉唐儒学的一种反动。理学的“反动”指 A．强化三纲五常教化作用 B．从神学政治转向伦理道德 C．注重强化谶纬神学思想 D．束缚人的思想和压制人性 10．宋太祖“首定商税则例”，建立了上自三司，下至州县的征收体系，“自后累朝守为家法”；宋人更是将侵夺盐、茶商人利益的行为与违背祖宗家法相比拟，称“非独妨害客人兴贩，显是有违祖宗成法”。这些政策和认识 A．遏制了官僚集团的腐败 B．造成了政府财政收入的减少 C．导致了经济思想趋于保守 D．促进了宋代商品经济发展 11．在价值层面上，理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒家学者在价值取向上正好与之相反，肯定“财之与势固英雄之所必资，而大圣人之所必用”，是“吾人禀赋之自然”。这说明 A．经济发展导致思想变化 B．世俗化是明末儒学主流 C．理学认为人性违背天理 D．明末市民文学得到发展 12．明清时期手工作坊主赚钱后多买田置地，18世纪的英国商人在经商致富后第一件要做的事也是在乡村购买田地或与土地贵族联姻。导致这种现象的共同原因是 A．自然经