【三维设计】2017-2018高中物理二轮专题检测：（十二） “分门别类”掌握实验基础 Word版含解析.docVIP

专题检测（十二） “分门别类”掌握实验基础 1．(2015·海南高考)某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度，测量结果如图(a)和(b)所示。该工件的直径为__________ cm，高度为__________ mm。 解析：游标卡尺读数为 d＝12 mm＋4× mm＝12.20 mm＝1.220 cm 螺旋测微器的读数为 h＝6.5 mm＋36.1×0.01 mm＝6.861 mm。 答案：1.220　6.861 2．在“研究匀变速直线运动的规律”的实验中，某同学获得的一条纸带如图所示。 (1)已知打点计时器的电源频率为50 Hz，则打点计时器在纸带上打下相邻两点的时间间隔为____________。 (2)A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距x＝________ m。 (3)C点对应的速度是________ m/s，小车运动的加速度为________ m/s2。(计算结果保留两位有效数字) (4)若实验后发现，实际所用交流电的频率高于50 Hz，则第(3)问中计算结果与实际值相比________。(填“偏大”“偏小”或“不变”) 解析：(1)打点计时器在纸带上打下相邻两点的时间间隔t＝ s＝0.02 s。 (2)由于每两个相邻计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T