5-8模块总结.doc

1、在5-8模块中，您做了哪些事情？ 答：在5-8模块中，我做了以下事情： （1）对《生动有趣的“电子称象”》、《杨老师的新测评计划》、《关注光污染》、《附中的研究性学习评价方案》四个必选案例进行了详细的分析，并把自己的案例分析放入了档案袋。和本组其他老师进行了学习、探讨和交流。 （2）应用博客工具进行教学反思，按规定完成了相关作业，在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的两个问题。 （3）按要求用教学统计软件Excel制作了一个成绩统计表和一张成绩折线图。并把作品放入档案袋，还对教学统计软件应用进行了交流共享。 （4）认真学习了信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径。参照“教学成果评价量规”对小学英语《Season》的教学设计和实施过程进行了评价。 （5）在完成模块8必选案例的过程中，对研究性学习的概念、特征、实施步骤、指导方法、评价理念和特点等方面进行了深入学习。 2、学完5-8模块后，您有哪些收获？ 答：在5-8模块的学习中，收获颇多： （1）在完成《杨老师的新评测计划》案例分析时，认真学习了新课程评价的特点，表现性评价的设计要点，教学评价设计的原则，档案袋的设计等知识点，在理论方面有所提高。印象较深的是案例中杨老师制作的进步卡、阶段评价卡、期末终结性评价卡值得借鉴学习，考虑结合自己的学生特点、学科特点制作实用有效的评价卡、评价表运用到工作中去。 （2）在教学统计软件应用交流分享中，使用突出型饼图展示了我班学生的成绩情况。起初，准备用普通饼图来展示学生成绩情况，在制作的过程中偶然发现突出型饼图效果更好。于是，通过网上学习掌握了制作突出型饼图的方法，最终完成了一个自己比较满意的作品。 （3）在模块七的学习中，认真阅读了《教学设计成果评价量表》。更加明确了对于一个教学设计方案和实施过程，它的评价维度有哪些，评价的标准是什么，有效提高了自己的教育教学水平。 （4）通过模块八的学习，知道了研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通过案例的学习，认识到了研究性学习越来越成为一种重要的学习方式，学会了老师应该如何指导学生的研究性学习；同时体会到在研究性学习中，评价也是非常重要的，熟知了研究性学习评价的一些特点，了解了研究性学习评价的常用方法。 3、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：学完了5-8模块的内容之后，我对培训过程很满意，培训内容资源丰富，有利于提高我们教师的教学能力。但是有几点建议： （1）在培训内容上增加有关如何有效开展班主任工作方面的内容，结合一些案例进行学习，对一线教师有效开展教育教学工作会有很大帮助。 （2）在培训内容上针对教学条件差一些的农村中小学地区，开设一些实用有效的培训课程，以分析课堂实录或视频的方式来学习，相信能让受培训的农村中小学教师收获更多。 （3）我们是农村寄宿制学校，每个办公室只有一台学生用的电脑，基本是一些不能上网，一所学校的领导、教师的观念如此，加之教师自身的研究能力低下，又没有可用的网络资源设备，对于农村学校来说，研究性学习课程的实施，还需许多人的共同努力。希望对这个问题有高度的重视。 最后，非常感谢老师悉心的指导，让我真诚的说一声：“谢谢你！