河南省信阳息县2013年暑期教师培训工作方案 - 时事政治.docVIP

河南省信阳息县2013年暑期教师培训工作方案 - 时事政治 　　为进一步加强我县教师队伍建设，全面提升中小学教师队伍整体素质，根据省、市有关教师培训文件精神和年初教师培训工作安排，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　以《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神为指导，引领教师制定成长计划，促进教师自主发展；以师德教育为主题，以有效教学为重点，以“教学案教学”全面深入地推广为契机，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我县中小学教师整体素质和教育教学水平，为实现我县教育教学质量可持续、跨越式发展奠定基础。 　　二、培训对象 　　培训对象：全县中小学在岗教职工。 　　三、培训形式 　　培训采取讲师引领和中公师资、学科带头人指导相结合，集中培训、网络培训和校本研修相结合，专题培训和全员培训相结合的方式进行。专题培训集中在县城进行，校本全员培训由中学、中心校统一组织。 　　四、培训内容及时间安排 　　专题培训 　　1、小学教研员培训 　　培训对象各中心校教研员，目的是通过采取专题辅导、经验交流等形式搭建教研员交流平台，促进小学教研员快长，全面提高教研员业务素质， 　　2、班主任培训 　　培训对象是未参加过班主任培训的中小学教师。培训内容主要包括班级创新管理、做幸福的班主任、班级典型问题剖析与解决、用弟子规管理好班级、如何开好主题班会、做一个智慧的班主任等内容。通过培训，使受训者具有符合素质教育要求的工作理念，具备班级管理的专业知识与技能，促进班主任教师专业化发展。 　　 　　3、中学、中心校校长培训 　　为进一步提高中小学校长管理水平，今年将围绕创新管理机制，实现学校内涵发展等问题对中小学校长进行培训。 　　4、小学教师岗位继续教育培训 　　培训对象是报名参加第三轮继续教育的小学语文、数学教师。培训主要以教学案教学为内容，以案例分析为载体，创设教学情景，开展专题讲座与研讨交流。 　　5、新教师岗前培训 　　培训对象为今年新招聘的教师和特岗教师。目的是帮助新聘任的中小学教师尽快适应教师岗位要求，指导其成为师德高尚、技能过硬的合格教师。培训内容为四个方面：教师专业化发展、师德修养、教学教研常规、班主任工作方法。培训结束后，将把作业、考勤情况汇总为培训成绩，转交人事股，作为新教师转正定级，特岗教师办理教师资格证书的重要依据。 　　全员培训 　　为保证全员培训的实际效果，中小学教师全员培训采取网络培训与集中面授相结合，校本培训与跨校联动相结合，理论学习与观看录像相结合。培训时间为七天，全县统一进度，统一内容。 　　1、“践行中华传统美德，做人民满意的教师”师德主题教育活动 　　各学校要以学习、践行传统文化为契机，进一步加强师德师风建设，全面提高教师的道德水准。 　　2、教育理论培训 　　各学校要针对教师教育教学中存在的问题，通过组织专题辅导、观看录像等形式组织教师进行集中培训。小学以中心校为单位统一组织，中学以学校为单位统一组织。 　　3、学科专题培训 　　为保证培训的时效性，学科专业知识与技能的校本培训应采取专题讲座和案例研究相结合的形式进行。校长要亲自负责，细心准备，认真研究培训课题，严格遴选辅导教师，确保培训效果。 　　 　　4、制定新学期工作计划 　　各校要利用一天时间，组织同年级同学科教师集体制定年级组教学计划，然后要求每位教师根据本人实际制定班级教学计划。年级组计划和教师个人计划要按照统一格式上交学校审查、存档，并在备课组内张贴，真正发挥教学计划的实效性。 　　6、组织集体备课 　　各校要利用三天的时间，组织教师观看培训光碟，熟悉备课要领，潜心研读教材，开展集体备课，对教学案进行完善。备课要以说课的方式进行，以教学案的形式呈现，真正体现“以学定教”的理念，确保课堂教学方式的转变。各校要认真组织，关注过程，包组领导要始终参与，教研组长要严格把关，及时送签，严禁照抄照搬，帮助教师树立独立研读教材的意识，提高教师深入解读教材的能力，指导教师完善、运用教学案的方法，培养教师合作学习的习惯，努力形成浓厚的教研氛围。 　　7、考试检测 　　为保证全员培训的效果，各学校要在培训结束时对教师进行考试检测，其中教育理论知识占20%、学科知识技能占60%、教师职业道德规范知识占20%。测试成绩于9月5前报送师训股。 　　省、市安排的其它培训 　　根据省、市安排另行通知。 　　 　　五、有关要求 　　1、提高认识，精心组织 　　暑期培训工作是振兴我县教育的一项重要举措，是暑假期间的中心工作。各学校要高度重视，成立组织，制定方案。校本培训开始前，要召开暑期培训动员会，向参训教师布置任务，提出要求，强化纪律观念，确保培训工作扎实开展，培训过程中要严格考勤。专题培训开始前，各校要将各项培训通知到人，要指定一名带队领导把教师组织到位，