动物的主要类群第二课时鱼类知识目标.PPTVIP

学习过程（合作探究）： 阅读课本83页—84页实验，完成下列问题： 1 、试从以下几个方面说一说鱼类适于水中生活的特点： 体型：________________________________ 体色：_______________________________ 呼吸：_______________________________ 游泳：_______________________________ 思考：鱼为什么能够停留在不同的水层？ (鱼鳔可以调节身体比重。) 【学点二】 鲫鱼的呼吸 1）观察鳃的位置；（2）组织学生观察鳃的外部形态并绘图；（3）组织学生阅读教材，了解鳃各部分名称；（4）组织学生讨论鳃中最重要的结构是什么。学生分组讨论后，由学生代表发言。 1、活着的鲫鱼，它的鳃是________色，原因是_________ 。 2．鱼是适应水中生活的一类动物。它们的身体表面，通常被有________ ，用________ 呼吸，通过尾部的摆动和________ 的协调作用游泳。 3、观察养在鱼缸中的鱼，可见________ 和________ 相互交替地张开和紧闭，这是鱼在进行________ 。 4、水通过口进入鱼鳃，水中的________ 进入鳃丝中的血液，而血液中