原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
汉语作为第二语言教学： 口语课 (90分钟)
1、 教材来源
书名:当代中文 课本 俄语版
作者:吴中伟 主编
出版社：华语教学
2、 教学课型
口语课 (第六课 “明天打算干什么?”)
3、 教学对象
俄语为母语的初汉语学习者，8-12人，年龄16岁以上
4、 教学内容
约定时间。时间表示法
５、 教学方法
认知法，听说法，交际法
5、教学目标
学习这门课过后学生能了解中国的提问时间的习惯、特点；留学生能了解到怎么能表达时间，怎么能决定时间与地点。这门课的生词能提高学生的汉语水平与对汉语的兴趣，如留学生跟中国人说话的时候能使用生词与词语，能听懂关于时间用的词的意思。
教学时间：
９０分钟 （两课时）
教学内容与教学步骤：
教学步骤 时间分配 教具 具体过程 例句 第一课时 1、组织教学、复习旧课 ２－３分钟 老师点名，学生老师互相问候，核实学生到课情况等。老师提问：你们周末特别喜欢干什么？ 2、学习新课（第一课文） 15-20分钟 ＰＰＴ、课本 生词与词语、复习拼音,把重点词写在黑板上，要求学生注意汉字的笔画笔顺。让学生读生词。
２.让学生读ＰＰＴ上有的重点句（解释清楚 5分钟 一部短电影
看电影（”一天的安排”/vide148399371）以后一起讨论个人的一天的安排
2、任务的要求：每个学生要定下 15分钟 一张纸 每个组（两个人）有两张纸（纸上是题目:你明天的安排），
每个学生把自己的计划都写下来，给另外一个学生讨论计划然后组成
文档评论（0）