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第6章 Windows操作系统 第2章 Windows操作系统及其应用 本章学习目标 2.1 Windows操作系统的基本知识 2.2 Windows 的基本操作 2.3 系统资源的管理 2.4 Windows系统环境设置 2.5 附件中的常用工具 短信互动 本章学习目标 本章主要讲解Windows操作系统的基本知识，文件、文件夹的概念，资源管理器、控制面板和附件中常用工具的使用。应该掌握以下内容： 操作系统的基本概念 Windows的基本操作 文件、文件夹的概念 资源管理器的操作 系统环境设置的方法 记事本、计算器、画图工具的使用 2.1 Windows操作系统的基本知识 2. 1. 1 操作系统的功能、 Windows的发展 2. 1. 2 Windows 的桌面元素 2.1.3 文件、文件夹、逻辑盘、路径概念 操作系统的功能 PC机的自举过程 Windows 操作系统 Windows 操作系统发展史 Windows 2000 操作系统 Windows 2000是Microsoft公司在2000年推出的操作系统，它结合并强化了Windows NT的性能和稳定性，以及Windows 9X 的简易与可操作性，并且扩展了许多新特性，是一种适合从最小的移动设备到最大的电子商务服务器新硬件的操作系统。 （1）Windows 2000 Professional （2）Windows 2000 Server （3）Windows 2000 Advanced Server （4）Windows 2000 Datacenter Server 2.1.2 Windows 的桌面元素 任务栏 桌面图标 1、任务栏 “开始”菜单 开始菜单（续） 图标的种类 2.1.4 文件、文件夹、逻辑盘、路径概念 文件的概念、属性、通配符 文件夹的概念及树型结构 逻辑盘 路径 文件的概念 文件的属性 文件通配符 文件夹的概念 文件夹的树型结构 逻辑盘 计算机的外存储器一般以硬盘为主。为了便于数据管理，我们一般会把硬盘分区成为几个逻辑盘，用盘符来表示。 软驱的盘符是A和B；硬盘的逻辑盘盘符从C开始。例如可将一个物理硬盘划分两个分区，就有了两个逻辑硬盘C和D。 路径 路径标明了文件所在的位置。根据路径表述方式的不同，分为绝对路径和相对路径： 绝对路径：从根目录开始到文件所在目录的路线上的各级子目录名与分隔符“\”所组成的字符串。根目录的表示为“盘符:\”，如“C:\”。 例：文件C.DOC的绝对路径为“E:\DATA\TEACHER” 相对路径：从当前位置开始到文件所在目录的路线上的各级子目录名与分隔符“\”所组成的字符串。当前位置是指系统当前正在打开的目录。 例：当前位置是“E:\DATA\STUDENT”，则文件C.DOC的相对路径是“..\TEACHER”， “..”表示上一级文件夹（父目录）。 路径（续） 用路径+文件名+扩展名清楚地表示某个文件，文件名和扩展名之间用“.”分隔，路经与文件名之间的分隔符为“\”。 A.DOC文件的完整表示为: “E:\DATA\STUDENT\HOMEWORK\A.DOC” 2.2 Windows 的基本操作 2.2.1 Windows的启动与退出 2.2.2 鼠标器操作 2.2.3 窗口操作 2.2.4 菜单操作 2.2.5 对话框操作 2.2.6 应用程序的管理 2.2.7“开始”菜单和“任务栏”的设置 Windows 的启动 Windows 的退出 2.2.2 鼠标器操作 鼠标指针的表示 2.2.3 窗口操作 窗口类型及窗口组成 窗口的操作 窗口类型 应用程序窗口和文档窗口 文件夹窗口 窗口的操作 1.窗口的移动 将鼠标指向窗口标题栏，并拖动鼠标到指定位置。 2.窗口的最大化、最小化和恢复 窗口最大化与还原：用鼠标单击窗口中的最大化按钮，则窗口将放大到充满整个屏幕空间，最大化按钮将变成还原按钮。单击还原按钮则窗口将恢复原来的大小。 窗口最小化与还原：用鼠标单击窗口中的最小化按 钮，则窗口将缩小为图标，成为任务栏中的一个按钮。要将图标还原成窗口，则只需单击该图标按钮即可。 窗口的操作（续） 3.窗口大小的改变 当窗口不是最大时，可以改变窗口的宽度和高度。 改变窗口的宽度：将鼠标指向窗口的左边或右边，当鼠标变成双箭头后，将鼠标拖动到所需位置。 改变窗口的高度：将鼠标指向窗口的上边或下边，当鼠标变成双箭头后，将鼠标拖动到所需位置。 同时改变窗口的宽度和高度：将鼠标指向窗口的任意一个角，当鼠标变成倾斜双箭头后，将鼠标拖动到所需位置。 4.窗口内容的滚动 小步滚动窗口内容：