人和动物调节.docVIP

高中生物必修3第二章单元检测题 命题人：宝石中学 周晓青 班别__________ 座号______ 姓名______________ 成绩_________________ 说明：本试卷突出新课程关于三维目标的教学理念，旨在检测学生对必修3第二章《动物和人体生命活动的调节》相关知识的理解及应用能力。本试卷共100分，90分钟完成。 单项选择题（20小题，共40分） 1．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 ( ) A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 内分泌调节 2．下列属于人在寒冷环境中的身体变化是 ①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强 A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③ 3.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是 （ ） ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长 A.①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤ 4．下列各项中，只属于体液免疫过程的是 （ ） A．效应T细胞使靶细胞的渗透压发生变化 B．记忆细胞增殖分化形成效应淋巴细胞 C．使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力 D．干扰素能抵抗病毒引起的感染 5．关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是( ) A．常用HＬＡ表示 B．主要侵犯人体T细胞 C．常用AIDS表示 D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫 6．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是 （ ） ①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的： ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤ 8．某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是 （ ） A．基本相等 B．产热量大于散热量 C．产热量小于散热量 D．不确定 9．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是 （ ） ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长 A.①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤ 10．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 ( ) Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 11．关于特异性免疫的有关叙述中，不正确的 （　　） A．效应T细胞使靶细胞裂解死亡　　B．抗体是由浆细胞产生的 C．吞噬细胞与体液免疫无关 　 D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后 12. 下列现象属于反射的是 ( ) 　A．含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B．草履虫游向食物丰富的地方 　C．白粉虱聚焦到黄色灯光下 D．正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走 13. 将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的 ( ) 　　A．感受器　　　B．传入神经纤维　 　C．传出神经纤维　　D．效应器 14. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ） A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C、突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D、神经递质作用于突触后膜，使突触