社工导复习资料.docVIP

社会工作导论复习资料（仅供参考） 第一章 社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者；预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致，促进社会的稳定与发展。 二、社会工作实务是指社会工作者在科学理论的指导下，运用社会工作方法帮助受助对象的活动。 三、社会工作对象是指直接接受社会工作服务的个人与群体。一般地，他们是由于生理、心理原因，或者由于个人无法抵御的社会和自然而陷于生活极度困难的群体。 四、公共救助是政府或社会服务机构对经济匮乏从而物质生活面临危机的社会成员提供的物质方面的支持与帮助。 五、学校社会工作是以帮助学生正常地学习和健康成长为目的的服务。三种方式：治疗型学校社会工作；变迁型学校社会工作；社区—学校型学校社会工作。 六、矫治服务是司法机关和工作人员通过各种手段使犯罪者或有犯罪倾向的违法人员得到思想上、行为上的治疗，以重新融入社会的活动。 第二章 人道主义价值观表现在以下方面： 1、承认人的价值与尊严，并把它作为衡量一切事物的尺度； 2、对人的本性持乐观态度，认为人是有尊严、有理性的，人拥有追求真理的内在动力； 3、认为天赋的和社会的个人自由有极高的价值； 4、宣传通过社会改革减轻人们的困苦，主张给人们发展的机会及促进个人的权利。 二、在英国的济贫法中，最完备、执行时间最长，同时影响也是最大的一部济贫立法是1601年的伊丽莎白《济贫法》。 三、伊丽莎白《济贫法》主要包括以下内容： 1、规定每一个教区每周应向地主征收济贫税； 2、地方教区举办贫民救济，中央政府设置监察人员； 3、凡有工作能力的贫民必须参加工作； 4、禁止无家可归者及无业游民行乞游荡，设济贫所收容救济，强迫其在济贫所工作； 5、规定人民有救济其家人和亲属的义务，教区即公共救济机构仅在拼命不能从其家人或亲戚那里获得救助时，方给予救助； 6、济贫法将贫民分为三类：体力健全的贫民，须强迫入“感化所”或“习艺所”工作；不能工作的贫民令其进入“救济院”或施以“院外救济”；失去依靠的儿童设法领养或寄养。 四、伊丽莎白《济贫法》对社会工作发展的意义体现在以下几个方面： 1、政府负起了社会救助的责任，并直接参与了社会救助活动的组织工作； 2、伊丽莎白《济贫法》从立法的角度确立了助人自助的观念，这既是一个救助原则又是一个救助理念； 3、专门人员从事救助活动； 4、院外救济也是社会工作提供服务的一种基本形式。 五、慈善组织会社的基本工作方法： 1、成立一个中央管理与联系机构； 2、各区办理区内所有救济机构受理救济案件的总登记； 3、各区派人对提出申请的人进行调查； 4、提高救济款物的配额，使之足够申请人生活所需。 巴涅特为纪念汤因比的献身精神，并进一步号召更多的人到教区为贫民服务，与于1884年在伦敦东区建立一个大学社区睦邻组织服务中心，命名为“汤因比馆”。这就是汤因比馆的由来，也是睦邻组织运动的开端。 第三章 “福利”从本质上讲是指人类所获得或所具有的一种有助于实现幸福的物质和精神手段，它也是人类追求美好生活的目标。 从广义上讲，社会福利是指一切有助于公民生活质量和社群福祉改善的活动、服务及资源，它们既可以是有形的物质/金钱支持，也可以是无形的精神帮助；既可以是实物形式的帮助，也可以是现金形式的支持。狭义地，社会福利是指为社会中最不能自助者（弱势群体）提供的、满足其最基本的生存需要的资源和服务。 作为一种社会制度，社会福利的功能包括以下几方面： 1、以不同的方式分配和再分配公民的收入； 2、在社会福利中，社会服务的一个重要角色是促进社会整合与社会和谐； 3、社会福利本身也是社会控制的一种手段，它可以维护和促进社会的稳定； 4、在出现社会问题时社会服务为有需要的人提供补偿； 5、通过社会服务可以促进个人和整体社会福利状况的改善； 6、社会服务可以当作是一种社会投资； 7、社会福利可以社会中的利他主义的助人要素。 四、就普惠型的社会福利来说，它所强调的是福利津贴的统一费率和社会服务中的普遍主义原则。 五、剩余型的社会福利模式的基本特征是国家在社会福利方面扮演有限的角色，政府除了在社会救助和基本的社会服务方面承担主要责任外，在其他社会服务或福利领域，基本上依赖市场、非政府组织和就业者个人（家庭）。 六、混合型的社会福利模式是上述两种模式的综合，它的社会政策路线是“中间道路”，其经济发展的方式是公私混合的模式。 第四章 一、对社会工作者而言，专业哲学基础的意义在于： 1、它确定专业人员对世界的总体看法；