李方模说屏(1).pptVIP

复习回顾 说明文的相关知识 制定本文学习目标 1．了解屏风的特点和作用。 2．学习本文引用古诗词在说明中的好处。 3．理解作者对屏风的感情。 4．借鉴本文写法进行合作写作。 听读文章 ,圈点批画 用简练的语言概括:本文介绍了有关屏风的哪些知识？ 请你根据以上屏风知识，再读课文，在文中圈点批画，画出具体介绍。 交流屏风知识 请自选一个内容给大家解说有关屏风的知识。 要求： （1）明确解说内容，突出重点，条理清楚。 （2）结合课文解说具体。 引用古诗词 细读课文，画出文中引用古诗词的句子。想想这些古诗词的意思，思考它们在文中的作用。 在说明文中引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，而这和本文的介绍对象──屏风──这种中国传统器具相称。 体会作者感情 由于古诗词及古画的感染和影响，作者从小时候起就对屏风产生了喜爱和向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风认识更深，也就“更觉得它实在微妙”，作者对屏风的感情加深了。全文不少地方都流露出作者对屏风的赞赏之情。 小组合作:《说“桥”》 A桥的知识：特点、作用、分类等。 B桥文化：写出关于桥的对联、诗句、成语、俗语等. C讲述关于桥的故事：当阳桥、洗耳桥等. D介绍中外名桥： * * 陈从周 研读品味 1、本文用了哪些说明方法？ 2、本文在语言上有何特点？请找出自己最喜欢的语句作赏析并归纳语言特点。 《牡丹亭》中“银屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后既补充了屏风的含义，又使语言生动有趣。结尾两处引用古诗佳句，点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。 引用《秋夕》诗句，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情，放在开篇，易引起读者的阅读兴趣。