九年级生物动物生命周期2.pptVIP

第1节 动物的生命周期 执教者：长兴洪桥逸夫中学 赵树华 E-mail:Zsh9651@ 第三章 代代相传的生命 ★★出生以后的人要经历哪些时期呢？是按怎样的顺序生长发育呢？ 不同生长时期的人 请你读图 婴儿期 儿童期 幼儿期 青春期 老年期 中年期 你能根据人的生长过程的顺序，把图中的人排列起来吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 婴儿期 儿童期 幼儿期 青春期 中年期 老年期 死亡 精子 卵子 受精卵 婴儿 幼儿 儿童 中年 青春期 青春期 老年 人的生命周期 请你讨论 人类是通过什么方式使种族得以延续的？ 生 殖 苍蝇的一生 ☆☆1、请你绘一幅表示苍蝇生长发育过程的图。 2、对苍蝇的生命影响比较大是什么？ 请你探究 受精卵 幼虫 蛹 成虫 死亡 苍蝇的生长发育过程 青蛙的一生 胚胎 ☆☆1、请根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙填在相应的空格里。 2、青蛙的受精过程在什么地方进行？ 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 死亡或冬眠 请你分析 用你已有的知识结合图片，分析蝌蚪和成蛙 有哪些不同。 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 鳃 成蛙 肺和皮肤 水中 水陆两栖 尾 四肢 游泳 跳跃、游泳 小结：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做变态。 请你讨论 1、人、苍蝇和青蛙的一生都要经历哪些阶段？ 2、为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？ 小结：1、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、 死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。 2、生命周期周而复始的进行使生命代代相传种族得以延续 生命周期的特点 生命周期的意义 ★ ★ ★★请你攻擂 根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施？ 冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。 1、你知道蝗虫一生经历哪些阶段吗？跟苍蝇的生长发 育有什么不同？ 卵 幼虫 成虫 死亡 2、蝗虫是农业害虫 请你探究 提出问题：影响动物寿命的因素有哪些？ 建立假设： 可能是气候的变化影响动物的寿命。 可能是食物的缺乏影响动物的寿命。 可能是敌害影响动物的寿命。 …… 收集证据、检验假设： 天气变冷引起苍蝇的大量死亡； 剑竹大批枯死会引起大熊猫大量死亡； 田野中青蛙的大量繁殖引起害虫的减少。 作出解释： 气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物 的寿命会有较大的影响。 请你谈谈体会： 通过这节课的学习，你有什么深切的感受？ 请你参与实践：探究蚕的一生 合作学习：请你和你的家长调查长寿人的因素，观察长寿人的生活环境和生活习性。你应该养成哪些生活习惯？ ； / 南京荤场 nrx49ksp 着说：“不错，还满喜庆呢！”耿老爹也说：“呵，还准备了这么一块大红色篷布！不错啊，这一下就不再是送‘灵车’了！”李尚武说：“改成送‘喜’车了！”尚武说着，欲搀扶耿老爹上车。耿老爹却摆摆手笑着说：“咱们不坐车了，都走着回家去！”又指着北面隐约可见的一片房舍说：“武儿你看，就在那儿，不远了，也就三百多步！”那边，耿正已经牵起了大白骡。宽阔的南北大道上，耿英和耿直一边一个挽着耿老爹的胳膊走在前面，耿正和李尚武各牵高头大骡拉着大平车并排跟在后面。耿老爹望着阔别九年多了魂牵梦萦的家，踏踏实实地走去，走回去……且说徒步跟在耿正兄妹三人车后的那三个男人，他们看到骡车不走了，也就分散开了坐在了离骡车十多步远的路边田埂上，看似漫不经心地关注着这边事态的发展变化。耿家父子们的所有哭述和欢笑，他们也都听了个大概。看到这东、西两边的人和车合二为一之后又高高兴兴地重新出发了，他们也起身跟了上来。34第百零八回 原路归来放悲歌|（和煦春日三月三，归人悲痛口难言；义子理解父苦情，悲歌一曲吐心声。）那一日，耿老爹一整天都很少说其他的话，只是反反复复地自个儿念叨着：“明儿个就要到家了……明儿个就要到家了……”念叨一会儿，就转头问问护送他回来的义子李尚武：“武儿，明儿个是什么日子啊？”尚武轻轻地说：“义父，明儿个是三月初三！”走一会儿，耿老爹长长地叹一口气再次念叨起来：“明儿个就能到家了……明儿个就能到家了……”再走一会儿，他又转头问尚武：“武儿，明儿个是什么日子啊？”尚武再次耐心地轻轻回答：“义父，明儿个是三月初三！”……下午日头还老高呢，父子俩就早早地赶着骡车入住了几乎就在家门边上的一个小客栈。天黑以后，俩人简单吃喝一些客栈准备的饭菜，就去简陋的客房里歇息了。尚武看到义父十分疲累，又懒得多说话，就对他说：“义父，我也有些累了。这样吧，我现在就去打盆热水