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计算机组成原理课程设计 吴艺娟 计算机组成原理课程设计 设计题目 16位机微程序控制器指令系统的设计与实现 设计目的 1、深入理解计算机控制器的功能、组成知识和各类典型指令的执行过程； 2、对指令格式、寻址方式、指令系统、指令分类等建立具体的总体概念； 3、学习微程序控制器的设计过程和相关技术。 控制器提供的控制信号 * * 主讲： 吴艺娟wuyijuan@bipt.edu.cn 设计内容 完成微程序控制器指令系统的设计，设计29条基本指令和19条扩展指令的功能、格式和执行流程，并在教学计算机上实现、运行、调试正确。 设计说明 1、TEC—2000教学机的微程序控制器主要由作 为选件的微程序控制器小板和教学机大板上 的7片GAL20V8组成。 2、TEC—2000教学机微程序控制器上要实现的 全部基本指令和扩展指令的控制信号都是由 微程序小板上的7片控制存储器给出的。 3、应了解监控程序的A命令只支持基本指令，扩展指令应用E命令将指令代码写入到相应的存储单元中；不能用T、P命令单步调试扩展指令，只能用G命令执行扩展指令。 4、要明白TEC—2000教学机支持的指令格式及指令执行流程分组情况；理解TEC—2000教学机中已经设计好并正常运行的各类指令的功能、格式、执行流程和控制信号的组成。 5、要明确自己要实现的指令格式、功能、执行流程设计中必须遵从的约束条件。 6、为了完成扩展指令的功能、格式和执行流程， 并在教学计算机上实现、调试正确的实验内 容，具体过程包括： 1）确定指令格式和功能，要受教学机已有硬件 的约束，应尽量与已实现指令的格式和分类 办法保持一致； 2）划分指令执行步骤并设计每一步的执行功 能，画出指令执行流程框图； 3）在指令微程序表中填写每一个控制信号的状 态值，注意要特别仔细，并有意识地体会这 些信号的控制作用； 指令微程序表： SCC3~0 …… CI3~0 下址 微址 操作功能 指令 4）将设计好的微码，装入控制存储器的相应单 元； 5）编写若干个包含你设计的指令的程序，通过 运行该程序检查执行结果的正确性，来初步判 断你的设计是否正确；如果有问题，通过几种 办法查出错误并改正，继续调试，直到完全正 确。 运算器 微程序控制器 控制 存储器 用于运算器 输入设备 输出设备 主存储器 控制总线 0 单元 n单元 1单元 C Z V S 接口 . PC AR IR 数据总线 地址总线 ALU 乘商寄存器 R1 R0 Rn 操作数 地址 操作码 寄存器组 映射 地址寄存器 程序计数器 指令寄存器 微程序定序器 主振 脉冲 微指令寄存器 下地址字段内容 下地址 ROM1 ROM2 CI3~0 SCC3~0 MRW I2~0 I8~6 I5~3 DC2 DC1 SST SSH SCI B口 A口 SB SA 0 0 0 ROM3 ROM4 ROM5 ROM6 ROM7 0 0 一、MAPROM 0号芯片的内容为各条指令对应的微程序段在控制存储器中的地址 见参考书P212 微程序入口地址映射表 二、下一条微指令的地址是由“下地址”、CI3~CI0、SCC3~SCC0组合控制的 见参考书P208 三、MRW 即MIO、REQ、WE 见参考书P205 四、与运算器有关的26位控制信号 1、I0~I9 数据来源、运算功能、数据处理方式 见参考书P205 2、SA、SB、A口、B口 选择A、B口地址来源 见参考书P209 3、SST 用于控制状态标志位的状态变化 见参考书P129 4、SCI 用于控制产生运算器最低位的进位输入 信号 见参考书P131 5、SSH 用于控制产生运算器最高、低位的移位 输入信号 见参考书P131 五、DC1 用于对CPU内部总线数据来源的控制，选择把哪一组数据发送到CPU内部总线上 见参考书P205~207 六、 DC2 用于对几个特定的寄存器接受输入的控制，选择允许哪一个寄存器接收送给它的一组数据 见参考书P207 七、 29条基本指令和19条扩展指令 见参考书P166~167 注意： 几个专用寄存器 R0 I/O时默认使用的寄存器 R4