网球正手击球的说课文稿.docVIP

网球说课文稿 指导思想： 依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生的基本技能外，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的团结协作的精神自信的心理状态充分施展个性，身心放松提高的综合素质网球是世界上最流行的运动项目之一网球一向被扣以“贵族运动”、“高雅运动”以及文明运动的美誉。网球正击球指的是在本人握拍手同侧的地方对落地球的大方，他是网球基本技术中最常用的击球方法，是初学者最先学习的技术。正手击球的动作，从理论上讲，动作比较深长，击球有力，速度也快。本课教学对象是学生，他们的年龄为，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，因此对本科表消除较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，所以注意力集中时间不长。学生的各方面素质比较好，同学间的团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，平时、好动，心理素质较好。但存在体质普遍较弱，运动技术较差现象根据上面的分析，使学生能够知道正手击球三大步骤以及动作要领。 2、技能目标：使学生掌握正手击球的动作要领，通过一系列多球练习，发展同学们的速度素质、灵敏素质，提高反应能力 。 3、情感目标：注重培养学生的团结协作的精神自信的心理状态充分施展个性，身心放松准备姿势 2.后摆引球 3.击球动作（前挥击球） 4.随挥跟进动作 1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考、创新能力。 2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，学生获得正确的额动作概念，以优美的动作示范，有利于学生模仿正确的动作技术。 3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生的学习信心。 学法：采用示范教学，配合师生互动演示，这样能能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。 2、练习和自主学习相结合，通过多次反复的联系，达到熟练程度。 3、组织比赛。增强竞争性和娱乐性气氛。 学法指导：本课我认为要教会学生学习方法。本课的学法中让学生采用自主学习的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探究、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。面向全体学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快乐。 姓名：何宁宁 学号：200910001117 2011年12月4日