2018学年下学期三年1班班级工作计划与2018学年下学期德育工作计划汇编.docVIP

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2018学年下学期三年1班班级工作计划与2018学年下学期德育工作计划汇编

2018学年下学期三年1班班级工作计划与2018学年下学期德育工作计划汇编 2018学年下学期三年1班班级工作计划 新学期工作又拉开序幕了,现将从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况来进行教学工作,制定以下班级工作计划。|||一、班级情况:|||本班学生共27名,其中男生15名,女生12名。学生的中等学生占多数。学生较听话,但自觉性较差,要培养学生的自觉学习的习惯。大部分学生学习认真,上课能专心听讲,积极举手发言,课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。尽量让学生学得轻松,学得牢固。全班努力,争当文明班级。|||二、积极做好班级常规教育工作|||为了使学生能够及早适应新学期的学校生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:|||1、充分利用班队会及夕会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。|||2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。|||3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。|||三、严格抓好班级纪律|||一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:|||1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”|||2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。因此,有序引导学生进行课件活动,在每周的大课间活动时,集体组织适合三年级学生的活动。|||四、卫生方面讲究卫生很重要|||1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。|||2、班级卫生:每天早、中值日生清扫,同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。|||五、培养得力的班干部|||班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。|||六、工作内容月安排表|||二月份:|||1、组织学生参加开学典礼,上交寒假各项作业,缴费,打扫班级卫生。|||2、对全班学生进行文明礼仪、行为习惯常规教育。|||3、配合学校开展整顿大课间活动。|||4、组织学生去学校图书室借阅图书。|||三月份:|||1、组织学生出班级黑板报:“妈妈我想对你说”。|||2、号召学生参加大队部开展的“雷锋与你我同行”活动。|||3、组织学生参加“三八妇女节我为妈妈做件事”的主题班会活动。|||四月份:|||1、组织学生参加读书活动。|||2、组织学生出小报:“读书有益”。|||3、召开期中家长会,进行问卷调查,组织学生参加座谈活动。|||4、组织学生春游。|||五月份:|||1、开展优秀少先队员、三好学生的评选。|||2、组织学生出班级黑板报:“母亲节感恩”。|||3对学生进行讲文明讲礼貌的教育。|||六月份:|||1、组织学生参加“六一”庆祝及展示活动。|||2、组织学生出展板:“养成教育”。|||3、搞好学生的期末复习工作,进行学习习惯教育。|||4、对学生进行暑期安全教育。 2018学年下学期德育工作计划 一、加强队组织建设健全中队、小队组织,强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖,是少先队组织的基本单位,而且小队活动方便、灵活,受时间、地点的影响小,所以要搞好队的工作,一定要紧紧抓住小队的工作,调动小队活动的主动性、积极性,开发小队活动的广阔天地。充分利用好每周一次的班会时间,以中队为单位进行各种队活动,以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主,活动要主题明确、有针对性,要面向全体队员,调动学生的积极性,切实提高学生的安全意识、主人翁意识,号召学生从小事做起,从自己做起,带动家人、邻居,为如建设合谐社会奉献一份力量。 二、继续开展中华传统美德传承教育活动。本学期我们将开展中华传统美德教育,利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事,通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式,以学生们自觉、自醒为主,激发学生对中华悠久历史的热爱,对历史人物的敬爱,从中油然而生一种效仿古人的迫切要求,来达到教育目的。同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育,通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止,并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执

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