2018秋季幼儿园招生入学工作的通知与2018第一学年度四年级组工作计划汇编.docVIP

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2018秋季幼儿园招生入学工作的通知与2018第一学年度四年级组工作计划汇编

2018秋季幼儿园招生入学工作的通知与2018第一学年度四年级组工作计划汇编 2018秋季幼儿园招生入学工作的通知 各位新生家长:为了我园9月份开学工作能顺利有序进行,现给下学期预定名额,接到通知的家长请按照以下须知准备好所需物品,遵照相应时间到园报名。新生报名须知一、新生招收对象:适龄幼儿二、登记地点xx县xx乡xx幼儿园办公室三、联系电话四、报名前准备工作: 1.所有新生(小、中、大)家长务必带幼儿到xx县妇幼保健院进行健康体检,来园报名时必须携带健康体检报告进行报名。 2.新生家长需要提前去幼儿接种卫生院开具完整接种证明,(注:完种证明就是幼儿已经接种了0-3岁国家要求的防疫针。外地户口同样需要)。 3.儿童预防接种本。 (外地户口同样需要)4.准备一寸彩色免冠照片6张。 5.父母身份证原件及复印件一式两份。 6.户口薄原件和户主、父母及幼儿户口薄当页复印件各两份。五、新生报名时间新生:7月9日—7月10日(上午9:00--下午16:00)六、登记流程1、带齐所有所需材料,到办公室陈老师处审核。.审核材料是否齐全。.签订《安全责任书》,乘车幼儿需要签订《乘校车幼儿安全责任书》。.领取入园须知。.填写新生报名表,并确定校讯通。(5).通知缴费时间。2、保健室杨老师登记。登记内容:.新生健康体检报告。.是否有完种证明,如果没有则需要在报名表上备注。3、李老师负责有序的整理每个幼儿的资料进行编号,以便顺利的进行分班。xx县xx乡xx幼儿园20**年7月7日 2018第一学年度四年级组工作计划 一、指导思想:本学期,四年级组工作的指导思想是:以《学校工作计划》为指导,以《德育工作计划》,《教导处工作计划》和《少先队工作计划》以及课题研究方案为依据。以培养学生全面发展,落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规,积极开展教研活动,深化教学改革,提高教育教学质量。 二、主要目标: 1、强化过程管理,确保教师的教育、教学常规工作规范有效。 2、积极实施新课程改革,优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强,合作与竞争有机统一的局面进一步形成。 3、在全组老师中开展关爱活动,深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱,从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛,并力争取得好的成绩。 4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进,特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口,教育学生讲文明、讲究卫生,保护环境,增强环保意识。 5、安全第一,坚决杜绝重大事故的发生。 6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习,勇于创新的教师团队,争创优秀年级组。 三、主要措施(一)加强团队建设,促进各项工作顺利完成。作为四年级组的组长,我首先树立强烈的服务意识,尽力为老师们搞好各项服务工作,让他们有更大的精力投入到工作中去。同时,身先士卒,做表率,带领全组老师事事以大局为重,以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作,更好地完成各项工作目标。通过日常交流,理论学习等方式增进教师们的高度的责任感,强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。 (二)加强教学常规管理,全面提高教学质量。 1.教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证,是提高教学质量的前提。因此,本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查,对教学常规中存在的问题限期改正。 2.加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。检查时重点突出对学生的作业批改,教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培养。 3.增强质量意识,全面提高教学质量。①改进课堂教学方法,采用合作、探究等多种形式的学习方法,促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣,从而全面提高教学质量。 ②各教师要树立新的质量观,要注重学生各科平衡发展,防止学生偏科。本学期要认真组织单元测评,严格监考认真阅卷。 ③本学期还要做好潜能生转化工作,各教师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度,确保辅差工作落到实处,以便更好地提高教学质量。 ④认真抓好科技艺体教育,促进学生全面发展。 (三)加强德育常规管理,促进良好班风、学风的形成。 1.班主任是班级教育工作的组织者和领导者,班级工作的好坏与班主任息息相关。因此,本学期要坚持班主任工作经验交流,取长补短,提高管理水平。开学初班主任要在深入研究德育处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上,制定出切实可行的班级工作计划,班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部,搞好班级的各项工作,充分调动班主任工作的积极性

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