人体写生基础教学总结.docVIP

? ? ? ? ?人体写生?基础教学?总结 篇?一： ? 工笔?人体写生?心得工笔?人体写生?心得这几?周，我们?学习了工?笔人体写?生课程。?刚入门 ?时，感觉?无从下手?，不知该?怎样去画?。后来，?在刘德 ?斌老师的?带领下，?我们渐渐?了解到写?生工笔人?体的一 ?些方法，? 以及一?些构图技?巧， 慢?慢的有了?些心得体?会。前两?周，老师?给我们讲?解了关于?工笔人体?的写生 ?步骤。第?一步是 ?起稿，首?先选择一?张耐画、?耐擦、 ?耐修改的?纸，根据?模特形象?特征，完?成素描底?稿。此 ?阶段首先?要安排好?人物在画?面中的位?置，确定?大体的 ?动态特征?，准确塑?造形体、?结构、比?例及相互?间的组 ?合状态。?大致形体?结构确定?后，进入?局部细致?塑造， ?头部的形?体塑造注?意考虑动?态及结构?特点，面?部和五 ?官在塑造?时要用淡?淡的色调?把结构部?分进行表?现，为 ?上颜色时?避免空或?简单。头?发塑造时?要考虑在?头骨的 ?形体上进?行塑造，?头发要按?生长方向?及梳理特?点进行 ?分组、分?屡的安排?，注意转?折关系和?发丝间距?里，这 ?样可以避?免死板生?硬或与头?骨脱节现?象。手脚?的塑造 ?注意动作?状态与结?构关系，?手脚的骨?骼关节很?多写生 ?者要做到?仔细观察?，力争将?动态、比?例、结构?与任务 ?相互协调?统一；关?节转折处?要用淡淡?的明暗色?调确定 ?转折变化?及形体特?征，为渲?染作准备?。起稿用?线要用?细而准的?线条， ?避免拓稿?时将形拓?跑， 减?弱拓稿质?量。第二?步是勾好?线描稿，?墨线根据?所勾画部?位的具体?情 况有?虚实、轻?重、粗细?变化，脸?部、手、?脚线条就?整 体而?言较淡较?细。面部?器官用线?塑造，眼?睛的线条?稍 重稍?实，眉毛?的线条稍?轻而且虚?些；单纯?勾眼睛要?考 虑在?符合整体?的情况下?，上眼睑?用线要实?而且重些?， 下眼?睑则虚而?轻，这样?既表现了?层次感又?表现了结?构 特征?；勾手和?脚的线条?主要考虑?动态和结?构特点选?择 线条?，一般情?况骨骼处?和转折较?强部位的?线条使用?就 整体?而言相对?实些，肌?肉部分和?若转折部?位线条虚?些； 头?发线条要?注意表现?发丝的柔?韧度和生?长状态，?调整 安?排好疏密?节奏，不?能乱、不?能散、更?不能死板?；在 不?破坏整体?的情况下?，选择线?条进行勾?画即可。?第三 步?是分染，?这是勾完?墨线后上?色的初步?环节。老?师告 诉?我们，头?部头发的?分染，要?依照头部?的球体特?征以 及?对被写生?者的深入?观察且定?分染部位?，每一遍?的墨 色?要淡，切?忌过重，?所以在整?个分染过?程中，无?论用 墨?与用色都?尽量以淡?色或淡墨?为主，慢?慢调整整?体效 果?，慢慢讲?结构和空?间塑造。?脸部的分?染主要是?五官 和?结构处，?颜色用曙?红和赭石?调和后进?行，考虑?结构 和?转折变化?；眼角、?眉弓、鼻?孔稍重要?多染几遍?，但 时?刻要考虑?整体关系?不能破坏?整体。嘴?唇的颜色?较重且?要考虑形?体结构，?依嘴唇结?构特点多?遍分层完?成。手脚?的结构处?须仔细交?待。分染?过程中同?样慎重行?事， 注?意观察衣?褶的轻重?状态有针?对性地用?色分染。?最后 一?步是罩染?。老师要?求我们，?罩染时用?色也要注?意使 用?轻而淡的?色彩多遍?完成，这?样可产生?透明、亮?丽、 厚?重的效果?。肌肤罩?染时要注?意皮肤的?细微变化?，一 般?用色有赭?石、朱膘?、洋红、?藤黄有选?择有侧重?的使 用?；罩染时?注意肌肤?的轮廓部?分，尽量?避免死板?的实 和?太软的虚?，要做到?虚实得当?，才能表?现出肌肤?的生 动?与质感。?最后，老?师告诉我?们，经过?反复的分?染、罩染?、 统染?之后，要?纵观整幅?画面，分?析发现问?题作细致?认 真地?调整。总?之，在整?个过程中?，需要耐?心、需要? 细心，?耐心的观?察被写生?者整体状?态，细心?分析画面? 的效果?。以上即?是我的心?得。工? 笔 人? 体 写? 生 心? 得姓名?： ? 许莉莉? 学号：? ?0810?1402?3 班级?： ? 08 ?美术学国?画二班? 篇二：? ?重 彩 ?人 体 ?写 生 ?教 案重? 彩 人? 体 写? 生 教? 案课程?名称： ? 重?彩人体写?生 课程?编号： ? 1?1001?71 编?写日期：? ?2017? 年 8? 月总教?案 ? ?一、教学?目的要求? 通过讲?授、欣赏?与写生练?习，使学?生深入研?究人体动?态、结 ?构及运动?规律，提?高对人体?