5.1图形的变换.doc

5.1 图形变换中的识别与操作【考纲要求】______ 姓名__________1．能借助不同的方法探索几何对象的有关性质，能用不同的方式表述几何对象的大小、位置与特征． 2．图形的轴对称： （1）通过具体实例认识轴对称，初步了解它的基本性质． （2）能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形；探索简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴． （3）知道等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆的轴对称性及其相关性质． （4）能利用轴对称进行简单图形设计． 3．图形的中心对称： （1）能识别中心对称图形． （2）了解平行四边形、圆是中心对称图形． 4．通过具体实例认识平移探索的基本性质． 5．能按要求作出简单平面图形平移、旋转后的图形． 【】1.轴对称与轴对称图形： 轴对称：对于两个图形，如果沿一条直线_________后，它们能________，那么称这两个图形成轴对称，这条直线就是________. 轴对称图形：如果一个图形沿一条直线________后，直线两旁的部分能够________，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做________. 2. 轴对称：对应点所连的线段被对称轴________；对应线段_________，对应角________. 中心对称图形： 在平面内，一个图形绕某个点旋转________，如果旋转前后的图形________，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的________. 中心对称图形性质： 中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心________. .平移及性质： 在平面内，将一个图形沿某个________移动一定的________，这样的图形运动称为平移，平移不改变图形的________和________. 平移的性质：经过平移，对应点所连的线段________ ；对应线段________，对应角________. .旋转及性质： 在平面内，将一个图形绕一个________沿某个________转动一个________，这样的图形运动称为旋转，这个定点，称为________，转动的角称为________，旋转不改变图形的______. 旋转的性质：经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿________转动了________；任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是________；对应点到旋转中心的距离________. .拉伸与压缩 原图形各点的纵坐标（或横坐标）保持不变，横坐标（或纵坐标）分别变为原来的正整数k（或）倍，与原图形相比，整个图形被_____（或纵向）_____（或压缩）为原来的___倍． 8．放大与缩小 原图形各点的横、纵坐标均变为原来的k（k1）倍（或倍），所得的图形与原图形 ，整个图形被放大（或缩小）为原来的k倍（或倍）． 【】例1（0郴州）下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（ ） A． B． C． D． 例2(2009年温州)如图，将△OAB绕点0按逆时针方面旋转至△0′A′B′，使点B恰好落在边A′B′上．已知AB=4cm，BB′=lcm，则A′B长是 cm． 例3（0贵阳）如图，在平面直角坐标系中，，，． （1）求出的面积． （2）在图中作出关于轴的对称图形． （3）写出点的坐标．例4（09益阳）如图，将以A为直角顶点的等腰直角三角形ABC沿直线BC平移得到△，使点与C重合，连结，则的值为 . 【】1. (09牡丹江)下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） .小亮在镜中看到身后墙上的时钟如图所示，你认为实际时间最接近8:00的是 ( ) . 3张扑克牌如图8－12（1）所示放在桌子上，小敏把其中一张旋转180o后得到如图8－12（2）所示，则她所旋转的牌从左数起是（ ） A．第一张 B．第二张 C．第三张 D．无法确定 .（08温州）如图，方格纸中有三个点，要求作一个四边形使这三个点在这个四边形的边（包括顶点）上，且四边形的顶点在方格的顶点上． （1）在图甲中作出的四边形是中心对称图形但不是轴对称图形； （2）在图乙中作出的四边形是轴对称图形但不是中心对称图形； （3）在图丙中作出的四边形既是轴对称图形又是中心对称图形． .小宇同学在一次手工制作活动中，先把一张矩形纸片按图的方式进行折叠，使折痕的左侧部分比右侧部分短1cm；展开后按图的方式再折叠一次，使第二次折痕的左侧部分比右侧部分长1cm，再展开后，在纸上形成的两条折痕之间的距离是 ． .在平面直角坐标系中，图①分别变换成图②、图③、图④