地方课程实施方案--大津口中学地方课程考察实施方案.docVIP

大津口中学地方课程考查实施方案 一、指导思想 1、以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想为指导，努力体现《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的课程改革的原则要求，使国家课程、地方课程和学校课程相互配合，形成目标一致、内容开放的课程体系。 2、从促进国民经济与社会发展、全面建设小康社会的目标出发，依据山东经济社会发展需要和山东自然环境、文化传统的特点和优势确定地方课程和学校课程的基本内容，使地方课程和学校课程的设置与山东社会的发展相适应，为山东省经济发展和社会进步服务。 3、坚持“以学生的发展为本”原则，遵循学生身心发展规律，尊重青少年特殊的生活体验，拓展学生的认知领域和探索领域，为他们提供自主探索、想像和表达的空间。增进学生对各自生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解，培养学生良好的思想品德、人文精神和艺术素养，激发学生终身学习的愿望和主动探究的意识，发展学生的创新精神和实践能力，塑造学生健康的体魄和健全的人格。 二、考查的范围和对象 初一至初四年级全体学生。 三、考查内容和评分办法 （一）考查内容 1、过程性评价：根据学生在地方课程学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等进行评价。 2、目标性评价：对学生学习的地方课程的有关知识、情感、价值观，合作意识与能力，发现问题和解决问题的能力以及学生通过学习所获得的显性成果等进行评价认定。 （二）分值及成绩等第确定办法 1