宜兰顺安国小100第一学期课程实施规划纲要及评监表.docVIP

宜蘭縣順安國小100學年第一學期課程實施規劃綱要及評鑑表 領域課程： 六 年級 自然 領域 填表人：游政男 大單元 名稱 小單元名稱 原訂節數 改自編或延伸課程 結合環境時令禮儀典章制度大型活動 結合社區資源或文化特色 融入議題 學校課程主軸或主題 確定節數 一、水的三態 3 生命教育 3 二、天氣雨颱風 8 颱風 環境教育 8 貳、氧氣與二氧化碳 一、氧氣 6 資訊教育 6 二、二氧化碳 6 生命教育 6 參、防鏽與防腐 一、防鏽 4 生命教育 5 二防腐 6 環境教育 6 三、食物保存 3 社區環境 資訊教育 3 肆、電磁 一、地磁與磁鐵 2 生命教育 2 二、電磁變因控制 6 環境教育 6 合計 資訊教育 45 宜蘭縣順安國小100學年第一學期課程實施評鑑表 領域課程：六 年級 自然 領域 填表人：游政男 單元名稱 實施狀況說明 檢討與建議 壹、天氣的變化 水、空氣、土地 1a.察覺環境中有水、空氣與土地。 1b.察覺地表有石頭、砂與土壤等，各具特徵，可以分辨。 水、空氣、土地的性質 2a.察覺並描述水受冷熱影響改變形態的情形。 2b.察覺很多物質能溶於水，空氣可助燃。 地球上的水 3a.知道大氣中含有水蒸氣，若凝結成雲有時可降為雨。 3b.知道海水是鹹的，淡水只存在於河流、湖泊、及土壤中。 此單元與資訊生命環境教育聯結，因此特別 加強這方面的教學活動。 貳、氧氣與二氧化碳 空氣的重要成分與其性質 3c.能以簡單的實驗製造氧和二氧化碳，並檢驗其性質，知道空氣裡含有氧和二 氧化碳。 此單元與資訊教育聯結，因此特別 加強這方面的教學活動。 參、防鏽與防腐 3b.經由實驗推究生鏽可能的原因及防鏽的方法。 3b.經由實驗推究腐敗可能的原因及防腐的方法。 此單元與生命環境教育聯結，因此特別 加強這方面的教學活動。 肆、電磁 1a.察覺磁鐵會吸引含鐵的物體，且能隔空或透過紙、木片、玻璃來吸引鐵釘。 簡單電路 2a.利用電線、電池或金屬物質接成通路，可使燈泡發光、馬達轉動。 磁性 3a.察覺磁鐵具有兩極，同性極相斥，異性極相吸。 載流導線產生磁場 3b.知道指北針的偏轉是磁針與磁場( 如地磁或導線通以電流) 交互作用的結果。 38 靜電現象 4a.探討靜電現象( 如摩擦起電、靜電感應、感應起電) 。 電路連結 4b.探討電路中，電壓、電流與電阻的關係。 電流的效應 4c.探討電流的熱效應。 電與磁的關係 4d.探討電與磁的關係( 例如電流會產生磁的作用、磁場的改變會感應出電流、 載流導線在磁場中會受力) 。 此單元與資訊教育聯結，因此特別 加強這方面的教學活動。