杨家坳中学2015—2016学年度第二学期集体备课教案(仁爱科普版九年级英语下册UNITs 5-6)精选.doc

杨家坳中学2015―2016学年度第二学期集体备课教案 科 目：英语 年 级：九年级 任课教师：罗先发 吴刚 徐艳 教导处审核意见（公章）： 英语教研组 2016年1—月UNIT 5 China and the World TOPIC 1 China attracts millions of tourists from all over the world. Section A 备课组组长: 罗先发 中心发言人: 吴刚 备课成员: 九年级英语备课组 Ⅰ. Material analysis 本课是九年级第五单元第一个话题的第一课时，主要活动为1a和3。以Susanna来到北京与父母团聚作为切入点引出本课的学习，了解我们伟大祖国的名山大川和其它旅游胜地。我们将学习用that/which引导的定语从句准确地描绘这些名胜古迹。通过本课的学习，学生将进一步认识到听前预览的重要性，提高自己的听说技能，同时更多地了解我们伟大祖国的悠久历史，激发他们对祖国的热爱。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims： 1) Words and phrases: a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height 2) Grammar:掌握that /which 引导的定语从句的用法。 3) Functions:描述风景名胜。 2. Skill aims: 1）能听懂有关谈论中国名胜的对话，并能够提取有用信息。 2）能用英语谈论中国的一些名胜古迹。 3. Emotional aims: 1) 鼓励学生积极参与并培养其乐于与他人合作的精神，在共同合作中完成学习任务。 2) 热爱孕育了无数名山大川的伟大祖国。 Ⅲ. The key points and difficult points 1. Words and phrases: a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height 2. Sentences:There are many places of interest which attract millions of tourists from all over the world every year. 3. Grammar: attributive clauses (which/that) Ⅳ. Teaching aids 多媒体课件，或黄山、长城、黄果树瀑布、西湖、故宫的图片，可选用歌曲?大中国?作为导入本课的背景音乐。 Ⅴ. Teaching procedures Stage （time period） Interaction patterns Teacher activity Student activity Remarks 1 Getting students ready for learning (3-5 mins) Class activity 1.Greeting. 2.Ask students to talk about where they have been on vacations. 1.Greeting. 2.Students show their traveling experiences and introduce what they have done and where they have been on vacations. 可用歌曲《大中国》作为学生介绍假期旅行经历的背景音乐。 2 Revision (3 mins) Individual work Guide students to review attributive clauses. Change the sentence 复习第四单元接触过的简单的定语从句的用法，引出本课学习重点。 3 Pre-listening (2 mins) Class activity Show some pictures about places of interest mentioned in 1a and lead to the listening activity. Watch the pictures and prepare to complete the listening tasks. 激活情境。 4 While-listening (7 mins) Individual work 1.Show the table of 1b, and ask students to read through the con