水产动物生理病理学实验讲义精选.docVIP

《水产动物生理病理学实验》讲义 宁波大学生命科学与生物工程学院 2008．12 目 录 水产动物生理病理学实验基础-------------------------3 实验目的与要求--------------------------------------------------------3 实验操作方法-----------------------------------------------------------4 常用手术器械的使用------------------------------------------4 实验动物、实验用动物及其选择常用生理溶液、试剂、药物的配制与使用—腓肠肌标本的制备-----------------------------------33 神经干复合动作电位的测定与分析--------------------------------35 神经兴奋不应期的测定-----------------------------------------------38 血液学指标的测定-----------------------------------------------------40 血细胞计数------------------------------------------------------40 红细胞比容的测定---------------------------------------------43 血红蛋白的测定------------------------------------------------45 凝血时间的测定------------------------------------------------46 红细胞沉降率的测定------------------------------------------47 红细胞脆性的测定---------------------------------------------49 心脏灌流-----------------------------------------------------------------50 蛙心起搏点观察心脏的期前收缩与代偿间歇实验动物的生理指标实验课的目的 本实验课程旨在通过有关基础理论学习、实验设计、实验仪器及器械的使用、实验操作、实验结果记录与分析、实验报告书写以及实验过程中的团结合作，以达到如下目的： 1. 培养学生理论来自实践的科学观点。 2. 培养学生对实验研究的兴趣，初步养成对科学工作的严肃态度、严格要求、严密思维、团结合作及勤俭节约、爱护公物的良好作风。 3. 使学生初步掌握水产动物生理病理学实验研究的基本方法和实验操作的基本技能，通过实验培养学生观察、思考、分析问题和提出问题的能力，加深对有关课程理论的理解,提高其对所学知识综合运用及创新的能力。 实验课的基本要求 （一） 实验课前 1. 预习实验讲义，明确本次实验的目的、方法、步骤和注意事项，充分理解本次实验的意义。 2. 结合实验内容，认真复习有关理论。 ( 二 ) 实验课时 1. 严格遵守实验室规则，保持安静和良好的课堂秩序，尊重指导老师。 2. 小组成员既要有明确分工，又要注意团结合作。这样既可提高实验的成功率，又能使每个同学都能得到应有的技能训练。 3. 实验过程应按照实验方法和步骤，进行规范和准确的技术操作。 4. 认真、全面和敏锐地观察实验中出现的各种现象，准确、及时、客观地记录结果。在没有获得预期结果时，也应据实记录。整个实验过程都不得敷衍、马虎和主观臆测。不许实验后单凭记忆来描述实验结果。 5. 实验全程要积极主动思考：①取得了什么结果 ? ②为什么出现这种结果 ? ③这种结果的意义是什么? ④出现非预期结果的原因是什么 ? 力求了解每个实验步骤和实验结果的意义。 6. 爱护实验器材，注意节约药品和试剂，尽量避免或减少对动物造成不必要的损伤。 7. 各组实验器材不得调换混用，力求保持实验台面的整洁，做到有条不紊。 8. 注意安全，严防触电、火灾、中毒、腐蚀等事故发生。万一有意外情况发生时，应 立即报告指导教师，及时处理，切勿隐瞒。 ( 三 ) 实验课后 1. 按要求关闭实验仪器，清洁仪器表面。清点实验器材并洗净擦干，交还借用的器械。如有仪器、器械损坏或遗失，要立即报告负责老师。 2. 把实验废弃物品、动物尸体及存活动物分类集中放到指定地点，严禁乱放乱弃。 3. 清洁实验桌 ( 台 )，摆齐桌( 台 ) 面上物品。 4. 安排值日生搞好实验室清洁卫生，离开实验室前应关好电源、水龙头和门窗。 5. 认真整理、分析实验结果，独立书写实验报