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集合 一定义 集合是高中数学中最原始的不定义的概念，只给出描述性的说明。某些确定的且不同的对象集在一起就成为集合。组成集合的对象叫做元素。 二集合的抽象表示形式用大写字母A，B，C……表示集合；用小写字母a，b，c……表示元素。 三元素与集合的关系 有属于，不属于关系两种。元素a属于集合A记作；元素a不属于集合A，记作。 四几种集合的命名 有限集：含有有限个元素的集合； 无限集：含有无限个元素的集合； 空 集：不包含任何元素的集合叫做空集，用表示； 自然数集：N；正整数集：N*或N+；整数集：Z；有理数集：Q；实数集：R。 五集合的表示方法 (一) 列举法：把元素一一列举在大括号内的表示方法，例如：{a,b,c}。 注意：凡是以列举法形式出现的集合，往往考察元素的互异性。 (二) 描述法：有以下两种描述方式1．代号描述：【例】方程的所有解组成的集合，可表示为{x|x2-3x+2=0}。x是集合中元素的代号，竖线也可以写成冒号或者分号，竖线后面的式子的作用是描述集合中的元素符合的条件。 2．文字描述：将说明元素性质的一句话写在大括号内。【例】{大于2小于5的整数}；描述法表示的集合一旦出现，首先需要分析元素的意义，也就说要判断元素到底是什么。 (三) 韦恩图法：用图形表示集合定义了两个集合之间的所有关系1．子集：如果属于的所有元素都属于，那么就叫做的子集，记作：，子集有两种极限情况：(1)当成为空集时，仍为的子集；(2)当和相等时，仍为的子集。真子集：如果所有属于的元素都属于，而且Ｂ中至少有一个元素不属于，那么叫做的真子集，记作或。 真子集也是子集，和子集的区别之处在于。对于同一个集合，其真子集的个数比子集少一个。 求子集或真子集的个数，由各元素组成的集合，有个子集，有个真子集； 空集的考查：凡是提到一个集合是另一个集合的子集，作为子集的集合首先可以是空集，的等价形式主要有：2．交集：由两个集合的公共元素组成的集合，叫做这两个集合的交集，记作，读作交。 3．并集：由两个集合所有元素组成的集合，叫做这两个集合的并集，记作，读作并。4．补集：由所有不属于Ａ的元素组成的集合，叫做Ａ在全集Ｕ中的补集，记作，读作补。. (四) 区间表示：数轴上的一段数组成的集合可以用区间表示，区间分为开区间和闭区间，开区间用小括号表示，是大于或小于的意思；闭区间用中括号表示，是大于等于或小于等于的意思；例2，3，[2,3]，(2,3]，[2，3]．．．不等式 一不等式的证明 证明不等式选择方法的程序： 做差：证明不等式首选不等式，做差的本质是因式分解，能否使用做差法取决于做差后能否因式分解； 作比：通过构造同底或同指数合并作比结果，再利用指对数图像判断大于小于1； 用公式：构造公式形式；等价变形：左右两边n次方； 平方平均≥算术平均≥几何平均≥调和平均(a、b为正数)： (当a = b时取等) ，， ④等价变形：不能直接做差、做比、用公式的先等价变形在做差、做比、用公式证明，后面的方法都是特殊的等价变形方法逆代：把数换成字母； 换元：均值换元或三角换元； 放缩：放大或缩小成一个恰好可以化简的形式； 反证：条件比较复杂，结论比较简洁时，把结论的相反情况当成条件反证； 函数求值域：共有四种方法：见函数值域部分几何意义：斜率，截距，距离；数学归纳法:适合数列不等式。二不等式的解法 (一)有理不等式1．一次不等式： 解一次不等式主要考察讨论系数大于零小于零等于零的三种情况2．二次不等式： 两根之内或两根之外，主要考查根与系数的关系3．高次不等式：序轴标根法 (二)绝对值不等式无理不等式分式不等式 先变形成有理不等式，再求解a 0时，有 . 或. 无理不等式： (1) . (2). (3) (三)指数不等式 对数不等式 不等号两边同时取指数或同时取对数，变成相同的形式后，再换元成有理不等式求解时, ; . (2)当时, ; 三 线性规划 线性规划，出题现象如下： 设变量满足约束条件则目标函数的最大值为（ ) A.4 B.11 C.12 D.14 解题步骤： （1）把不等式组中的一次式看成直线，在平面直角坐标系中画直线， 标明直线序号 （2）依据以下结论确定平面区域： 是点在直线上方（包括直线） 是点在直线下方（包括直线）； 是点在直线上方（不包括直线） 是点在直线下方（不包括直线） （3）确定目标函数函数值的几何意义 （4）若目标函数值z表示截距，在已知区域内平移目标函数直线，找出使截距取最大值和最小值的端点，求出端点坐标代入目标函数，得出z的最值。若目标函数z表示距离或者距离的平方，精确作图，在图像中直接观察距