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文明中学生事迹材料 “十佳文明学生”事迹材料 八（4）班 童玲 我是一个真诚、自信、进取的女孩，老师时常教育我们，作为中学生就要知书明理，讲文明、懂礼貌，争当文明的使者。 入校以来，我严格遵守学校的各种规章制度，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求自己，见到老师主动问好，不穿奇装异服，不佩戴首饰，行为得当，举止文明。在持之以恒的学习中，我建立了自身的坐标，明白了学习是我一生的追求。我一直相信真诚的付出必定会得到可喜的回报，身为班长，我主要负责班级的考勤和班级日常工作，每当遇到了困难时，我坚信“有志者事竟成”，用百分之百的热情投入到班级工作中。有时面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的不理解而耿耿于怀，而是以更诚恳的态度去虚心接受，不断进行自我反思，争取把班级工作做得更好。作为班长，为了班里同学的利益，为了班级的健康成长，我要付出更多的行动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。 正视自我，懂得感恩。作为古中的一员，我必须具备良好的道德素养，积极参加学校和班级组织的活动。作为古店中学的学生，我时刻铭记感恩，我始终怀着一颗感恩的心，因为我始终坚信“今日我以古中为荣，明日古中以我为荣”。 无论在哪里，我都时刻牢记我是古店中学的学生，我的形象代表着母校的形象，必须保持乐观向上的文明形象，严格要求自己，用汗 水谱写青春的欢歌，用行动歌颂文明的篇章。 篇二：文明中学生事迹材料 文明中学生事迹材料 我叫吴丹，是延庆二中首届宏志班的一名学生。贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。 一、勤奋刻苦 持之以恒 学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点我准时起床，天气暖和的时候，我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候，我就坐在食堂的角落里，借着灯光读书。每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是我的这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩名列前茅。 二、认真负责 创新工作 宏大个性求发展—— 一年半的宏志生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。 宏志班是一个特殊的集体，44名宏志生来自延庆十八个乡镇，但家庭都非常贫困。高一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好进入状态，有的同学不喜欢我的工作方式??这些问题让我很痛苦，我开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。可是我看到了宏志妈妈田老 师开导同学时的耐心，看到了她为宏志班的工作忙碌的身影，更听到了她激励的话语。我坚信“有志者事竟成”，于是我振作起来，用百分之百的热情投入到工作中。我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。一次合影的时候，有一个同学建议喊“连祁”，在按快门的那一刻，全班同学一起喊我的名字，我陶醉在幸福中，因为这是我得到同学们的信任。和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入。 班主任是一个很注重细节、工作严谨的人，在她的管理下，宏志班每一个学生都有班级岗位。身为班主席，我的班级岗位是：监督早操、升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作，同时负责宏志班班志和宏志生成长记录。特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝结了在宏志班师生(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:文明中学生事迹材料)真挚、浓烈的情感，这是我们宏志班的特色工作。监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回用心品读，和同学一起纠正其中的错别字和语病。在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。我享受着劳动的快乐。 我用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。作为班主席，我为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。集体需要时，我挺身而出，做好本职工作，带领宏志班多次取得优异的成绩。一年半里，我 篇三：文明中学生事迹材料 文明中学生事迹材料 我叫吴丹，是延庆二中首届宏志班的一名学生。贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。 一、勤奋刻苦 持之以恒 学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩，我抓紧