2011--2012学年度工作总结.docVIP

2011—2012学年度工作总结 在县教育体育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，以及全体教职工的努力下，小学领导班子围绕与县教育体育局签订的2011—2012学年度重点工作目标，按照2011—2012学年度重点工作谋划，各项工作均有显著成效，现汇报如下： 一、办学方向 我校秉承“质量兴校、全面育人”的办学宗旨，围绕“成才先成人、育人先育心”办学理念及“创书香校园、筑幸福人生”办学主题，以规范教师行为、抓实学生养成教育为中心，按县教体局提出的邱县规范化办学“一年打基础，两年见成效，三年大变样”工作思路，把我校建成以“读好书，做好人”为校风，充满关爱飘满书香的教师幸福工作、学生快乐成长的乐园。 二、学校管理 1、加强领导班子建设。 以召开校长办公会、党支部会、民主生活会的方法，加强领导班子的团结力、战斗力和凝聚力，加强各成员的廉洁自律能力。建立了以校长为首、业务副校长、教导主任、学科组长组成的教育管理系统，由校长统一指挥教学工作的研究、决策、检查和总结。建立校长、业务副校长、教导主任、学科组长听评课制度，加大对教学的指导力度。成立了校务公开领导小组、工作小组和监督小组，及时公开学校的办学理念、工作思路、学校建设及收支情况等。定期召开校务会议、教代会、全体教职工大会等，商讨解决学校发展及建设中的重大问题。有健全的财务制度，严格按规定使用经费。2011年，按县教体局划片招生、就近入学的要求，做到阳光操作、应收尽收，严格把新生班容量控制在55人以内，赢得社会的广泛认可。 2、健全完善充满人性化的制度体系。 在原有《考勤制度》、《教师百分考核制度》、《班主任考核细则》、《班级管理量化考核细则》等制度的基础上，执行了《和谐休假制度》，由学校工会对教职工本人及家属父母亲的生日进行登记，到时本人可和谐休假一天。学校在年满50岁的教职工过生日时定制蛋糕，送去学校的祝愿。以上人性化管理极大地调动了教职工的工作积极性，使我校的工作局面有了良好改观。 3、加强教师队伍建设。 学校定期组织全体教师进行政治学习，每次由一名校级干部主讲，以科学发展观、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、先进人物事迹等为主要内容，不断提高教师的政治思想水平；每周三下午自由活动时间组织教师业务学习，通过观看专家名师讲座光盘，聘请名师作报告、讲课等形式，提升我校教师业务能力。坚持每周集体备课，每日集体教研，发挥团队智慧，提高教研效果。制定了《教师一日常规》，明确了教师在备课、授课、作业批改等环节的具体要求。切实以教师“增负”达到学生“减负”，由教导处监管，执行各年级学生标准作业量。学校先后外派教师到濮阳等地培训、跟班学习达80余人次，吸取名校管理经验及教育教学方法。 通过班级评选“我最爱戴的老师”、教研组评选“我最敬佩的同事”、学校评选“感动实小的人物”等活动，促使全校教师人人见贤思齐。举办了青年教师汇报课比赛，骨干教师公开课比赛，及 “板书最规范”“构思最巧妙”“讲解最生动”“作业批改最认真”的教师评比活动，多角度激发了教师的工作热情。本学年度年有《新课标下小学语文低年级快乐家庭作业的研究》等多项等课题取得市立项书。 4、抓实学生养成教育。 围绕县教体局提出的学生养成教育要求，由政教处，教务处、体卫处协同作战，抓实“读好书、写好字、日常行为好、校园环境好、作风纪律好”五好。一是抓读书。首先学校图书室向全体学生开放，提高阅览室的使用效率，定期为每个班级上阅读指导课。其次坚持每日经典诵读，按年龄段制定读书要求和具体细则，合理安排比赛，把读好书推向深入。二是抓写字。每班每周开设两节写字课，配备专业老师指导。开设了师生习字园地，每天更新内容，定期开展评比活动。三是抓实日常行为好、校园环境好、作风纪律好。要求学生严格按照一日常规进行作息，规范学生在家、在校、在社会的行为习惯。教育学生讲卫生，实行班级废品回收制度，切实发挥“卫生流动红旗”的作用，每月开展一次卫生评比活动，切实搞好学校卫生，做到处处整洁，处处美观。同时，我校创新工作，大力对学生进行文明礼仪教育。第一，结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，建设我校人人讲文明、重礼仪的良好人文环境。第二，搞好活动，营造氛围。开展 “小眼睛看陋习”活动，各班设立一名文明礼仪劝导员，进行劝导活动；开展阅读一本文明礼仪的书，出一期专题专栏，讲一个感人的文明礼仪故事,写一篇感恩文章，做一件讲文明礼貌的事“五个一”活动。本学期开展了以在家做好“小帮手”；在社会做好“小标兵”；在学校做好“小伙伴”；在社会和公共场所做好“小卫士”；在独处时做好“小主人”为内容的“五个小”教育活动，培养爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱他人、爱自己的具有博爱胸怀的学生群体。 5、建立多种学生社团。 为全面提高