沙洋中学09届高三三月调考质量分析及后期复习备考策略.docVIP

苦战80天提升50分 增加70人 ——沙洋中学09届高三三月调考质量分析及后期复习备考策略 一、三月调考成绩分析 （一）主要成绩 （1）、三（17）班钱小冬665分，获得全市理科第二名，三（18）班肖瑞634分居全市理科前40名；理科600分以上11人（应届生8人），我校理科尖子层成绩还是比较喜人的； （2）文科应届生一本上线39人，我校文科属于正常偏好状况； （3）理科三（13）班完成应届一本任务，文科三（19）、三（8）、三（5）超额完成应届一本任务，三（11）、三（13）物理、三（16）化学进步明显； （4）我校语文、政治、历史、地理总体考得较好，三（17）钱小冬理综287分夺得大市第1名，三（17）郭海元物理120分满分夺得大市并列第1名，其理综283分夺得小市第3名，大市第5名；三（19）刘艳政治80分夺得大市第1名，三（9）贺梦南政治78分夺得小市第2名，大市并列第3名，且我校政治包揽小市前8名，三（19）付梦云数学142分夺得小市第3名，为后期复习备考积累了宝贵的经验。 （二）主要问题 1、文科高分偏低。钟祥一中文科最高分609分，第二名602分，我校文科第一名在该校排在十几名，龙泉中学文科第一名598分，也远高于我校。2、数学整体太差。据市教研室统计数据，我校文科数学应届生仅上线19人，比08届三月调考文科数学还少3人，理科数学应届生仅上线31人，比08届略强（多5人）大大地拖了文、理总分的后腿；3、文科外语、语文较差。理科化学略差；4、学生跛科问题十分突出。文科全部学生存在明显弱科，导致高分偏低，三（17）外语仅全格9人，和实验班差不多，太少，理科语文单合格148人，双合格仅22人，重本复合率太低，三（12）化学0人合格，三13、三14数学0人合格，三（17）、三（18）数学仅11-12人合格，三（20）班作为复读小班在全市乃至八市复读生普遍占优势的情况下，语文合格4人，外语合格6人，数学合格8人，总分合格12人（仅占全班的一半），这些成绩都十分令人担心。 （三）原因分析 1、基础不扎实，知识漏洞较多。学生答卷中审题不仔细，细节问题把握欠严密，本来不需化大功夫就能得到的分数在习惯性失误中流失，普遍存在“懂而不会，会而不对，对而不全”现象。这主要是忽视教材内容挖掘、教材中的典型问题闲置而导致的。同时，教学上忙于赶进度，纠错不到位，基础知识夯实不充分，也影响了考试的成绩。 2、训练的强度不够，影响熟练程度。学生习惯套用模式化套路解题，不能灵活地运用基本方法。因审题不清而失分较多，学生抓不住试题中的“关键词语”，从文字材料、图表中获取有效信息的能力差，做题缺乏灵活变通。这主要是课堂讲得多，有效练习少，训练的强度不够，方法指导也不足，阻碍了学生思维发展。试卷讲评课对学生答题分析点拨纠偏较为薄弱，不能对学生主要失误之处进行有效的训练，质量分析不具体，没有学科试题的整体分体，难见纠错练习，致使考试效益不高。 3、复习针对性不强，答题缺乏规范性。理科讲析的试题标高不够、文科教学深广度不够，往往就题讲题，就文讲文，学生从课堂上得到的有效信息量不足，应考的针对性不强，答题不规范，书写不工整，文字表达不准确，答案多而乱，条理性差，要点不清。 二、后期复习备考策略 转瞬间，距离高考仅剩80天时间，后期我们将进入专题复习和综合复习阶段，这一阶段不如第一轮复习有章可循，有本可依，特别考验我们的管理水平和备考经验，后期复习组织得科学有效，学生成绩还会有较大的提升空间，弄不好就容易打乱仗，效率低下，甚至适得其反，事倍功半。我们的口号和目标是“苦干80天，增加50分，多考70人。”那么，向哪里要分数，在哪里增人数？ （一）向信心要分数 高考复习，信心比黄金重要，有信心才会有动力，一鼓作气，再而衰，三而竭，所以后期老师们要在正视问题，找准症结的基础上，鼓足信心，并带动学生以高昂的士气必胜的信念迎战高考。那么，我们的信心在哪里？ 1、多次纵横比较的底气。本届高三一直瞄准武汉和我市龙头学校龙泉中学，几次比较让我们多少有些底气。去年期末考试我们和龙泉中学同步联考，按龙泉线我校文科一本上线54人，理科一本上线107人，合计161人，今年我校参加武汉市二月调考，尖子学生试卷由其他年级老师批改，参照武汉市统一划线（文科499，理507），文科一批上线49人，理科一批上线80人，合计129人，这次三月调考参照龙泉中学应届一本线（文科470分，理500），我校文科应届上线 63人，理科应届上线98人，合计161人，按市教研室统一划定的一本线（文486，理530），全市四大校应届生均难