数理学院研究生导师会议-上海师范大学数理学院.PPTVIP

数理学院研究生导师会议 2012年4月18日 主 要 内 容 研究生思想政治教育 招生、毕业 中期考核（开题、实习） 评阅、答辩及答辩费 其它 请仔细阅读11版研究生教育管理手册 一、思想政治教育 充分认识加强和改进研究生思想政治教育的重要性和紧迫性 切实健全和完善研究生思想政治教育的领导体制与工作机制 建立健全研究生思想政治教育领导体制和工作机制。把思想政治教育渗透到研究生培养和管理的各个环节，贯穿到研究生培养和管理的全过程，做到思想政治教育与业务培养紧密结合，努力形成全员育人、全方位育人、全过程育人的格局。 研究生思想政治教育工作实行校院二级管理体制。形成“学校－学院（单位）－导师－辅导员”四维体系，进一步增强工作的实效性。 努力拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径 充分发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主导作用，将社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装学生头脑，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。 加强研究生学术文化建设。要注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进研究生学术科研能力和思想道德素质同步提高，加强对研究生的学术道德规范教育。 广泛开展社会实践和志愿服务活动。要强化研究生实践教育环节，将社会实践纳入研究生培养方案。 加强研究生心理健康教育和咨询工作。帮助他们解决好情绪调节、环境适应、人格发展、人际交往、交友恋爱、择业就业等方面的困惑，增强心理调适能力，提高心理健康水平。 努力解决研究生的实际问题。加强研究生之间的沟通交流。完善导师责任制，密切研究生与导师的联系。为研究生提供良好的就业创业指导。 切实加强研究生思想政治教育工作队伍建设 强化导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用。教书和育人是导师的两大基本职责。导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。将育人作为遴选研究生导师的必要条件，实施“一票否决”制。 导师要在教学和科研实践中培养研究生良好的学风，严格要求学生遵守学术道德规范； 导师要了解掌握研究生的思想状况，深入课堂、实验室、宿舍，全面关心研究生的健康成长，帮助他们协调和解决学习和生活中遇到的困难和问题，并对研究生开展心理疏导和行为规范教育； 导师要引导研究生积极进行专业实践、境内外学术交流，对研究生进行就业指导，导师要参与到研究生的学术竞赛等各类活动中，鼓励研究生理论联系实际，服务社会发展。 为研究生思想政治教育工作持续深入开展提供保障 二、招生、毕业 计划招收209名 学术型103名 专业型83名 博士生13名 毕业生 硕士生117名 博士生10名 三、中期考核（选题、实践实习） 学术型硕士生在第四学期末或第五学期开学后2周内进行；博士生在第三学期前期进行。填写《研究生考核登记表》，《研究生论文选题报告》， 硕士生还需填写 《研究生实践能力考核表》。 专业型硕士生在入学第三学期末进行。填写《专业学位研究生考核登记表》，《专业学位研究生论文计划表》，《专业学位研究生专业实践计划表》。 学位论文开题报告审核 以二级学科或教研室（研究室）为单位组成考核小组，主持研究生开题报告会。 开题报告内容包括所选研究课题的目的和意义、有关学科领域目前国内外的进展和动态、实验设计方案、工作进展安排、存在的问题、完成时间和预期成果等。 报告后，由该研究生的导师作必要的补充和说明，然后请到会的其他导师和研究生提出意见，再作修改、定题。 最后由研究生填写《研究生论文选题报告》，导师签署意见 开题报告若首次未通过者，允许在1-2个月内再进行一次，仍未通过者，按学籍管理有关规定处理。 专业学位论文选题 论文选题应直接来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值，建议结合专业实践内容进行论文选题。 论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。 选题要有一定的开拓性和创新性，要体现专业学位研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。不能照搬前人的成果，重复别人的工作过程。 论文须独立完成，学位论文字数，可根据不同专业学位的特点和选题，灵活确定。 具体要求参见各专业学位教育指导委员会发布的学位论文标准。 四、评阅、答辩及经费 评阅 论文评阅人必须是本学科领域内有学术造诣、责任心强、作风正派，近几年在科学研究中有实际成果者。 学位论文应在论文答辩一个月前，由答辩委员会秘书送交论文评阅人，评阅人的姓名不得告知申请人。 论文评阅意见应密封传递。如有一位评阅人认为论文不够答辩资格，可再请一位专家评阅，如有两位评阅人认为论文不够答辩资格，则答辩不得进行。 抽中参加市双盲评审的研究生 博士生论文至少要聘请4位具有教授或相当于教授的专家（其中至少有2位是外单位专家