2.4数学班级质量分析(下).docVIP

学校 数学 学科 二 年级期末检测质量分析表 2010——2011学年度第二学期 总体成绩情况： 班级 学生人数 参考 人数 总分 平均分 优秀人数 优秀率 及格 人数 及格率 2.4 39 39 3584.5 92 30 77% 39 100 分数排列情况： 分数 年级人数 所占比例 分数 年级人数 所占 比例 0——9分 10——19分 20——29分 30——39分 40——49分 50——59分 60——69分 1 2.6% 70——79分 2 5.4% 80——89分 6 15.4% 90——100分 30 77% 具体分析： 成 绩 和 经 验 （注：分析时对每一部分内容得分率较高处要举例说明） 例子：一、填空 大商电视节，一台参加促销活动的电视价格是二千二百六十元，写作（ ）元。 得分率100% 原因：全班同学都做对了，题目很简单。在平日的教学过程中我注重对学生这部分知识的讲题训练，对学生要求人人过关。 例子：所有计算得分率均超过95%。 原因：教师能够认真对待计算课，深知计算对于学生学习的重要性，力求让学生掌握计算方法，并能够正确计算。教师经常进行有针对性的计算练习，使学生较好地掌握了这些计算方法。对于学生来说，他们的能够认真去计算，不马虎，提高计算的准确性。 问 题 和 反 思 （注：分析时对每一部分内容失分率