hb-全员12-职业教育试题.docVIP

河北省2012年中小学幼儿园教师全员远程培训 结业考试 （学科名称：职业教育） 姓名： 工作单位： 说明：本次试卷共设50小题全部为客观题，其中，1～20题为单项选择题，每题2分，共40分；21～35题为多项选择题，每题3分，共45分；36～50为判断题，每题1分，共15分；满分100分。 1 “职教教师个体专业水平提高的过程以及职教教师群体为争取职教教师职业的专业地位而进行努力的过程”，这就是 A 专业 B 专业化 C 职教教师专业化 D 技能 2 教师应用自己积累的经验解决教学过程中的问题，这就是一种 A 经验性教学 B 探索性教学 C 实验性教学 D 合作性教学 3 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》计划今后普通高中和中等职业学校招生规模 A 大体相当 B 普通高中规模远大于职业教育 C 职业教育规模远大于普通高中 D 放弃职业教育 4 一般来说，教师校本教学研究能力随着教师专业化水平的提高而 A 降低 B 提高 C 不变 D 难以预测 5 随着人们对教育期望的提高，对职教教师的期望也 A 越来越低 B 越来越高 C 越来越淡 D 越来越无所谓 6 校本研究的最终目的是 A 提高学校声誉 B 建立校园文化 C 提高教师的声誉 D 解决教学问题，促进学生发展 7 职业教育要 A 面向教师 B 面向人人，面向社会 C 面向学生心理 D 面向高校 8 专业化教师的首要突出特征是 A 经验丰富 B 接受研究生教育 C 具有专业职称 D 从教历史悠久 9 教育改革的成败关键在 A 学生 B 家长 C 教材 D 教师 10 教师为了改进自己的教学，在自己的教学中发现某个“教学问题”，并在自己的教学过程中以“追踪”或者汲取“他人经验”解决教学问题，这就是一种 A 日常教学 B 校本教学研究 C 日常生活 D 学习实践 11 校本研修的基本单位是 A 教师各个体 B 年级组 C 学校 D 社区 12 职教学校的办学自主权应该 A 缩小 B 扩大 C 取缔 D 不变 13 校本教学研究的第一步是 A 提出问题 B 设计方案 C 搜集资料 D 制定假设 14 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》计划今后十年建立的职教体系是 A 四项技能体系 B 终身教育体系 C 现代职业教育体系 D 全面培训体系 15 校本教学研究强调 A 以教师为本 B 以学生为本 C 以教材为本 D 以校为本 16 校本研究中经常反思，就能产生一种盘旋上升的 A 螺旋效用 B 马太效应 C 蝴蝶效应 D 互动效应 17 职教教师同样需要专业化，教师是专业发展的 A 受体 B 主体 C 旁观者 D 消极接受者 18 决定校本研究能否进行下去，能够研究到怎样程度的环节是 A 反思 B 行动 C 问题 D 设计 19 有权进行科学研究、技术开发、技术咨询等创造性劳动，这属于职教教师的 A 科学研究权 B 教学权 C 管理学生权 D 政治权力 20 从教学理念落实到教学行动这一过程最关键的环节是 A 教学设计 B 备课 C 调研 D 访谈 21 高等职业教育要重点扩大哪三类人才的培养规模 A 学术型人才 B 应用型人才 C 复合型人才 D 技能型人才 22 校本研究的特点可以概括为三点，即 A 为了教学 B 在教学中 C 通过教师 D 学生是研究主体 23 在结构布局上，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》注重哪两个方面 A 推动城乡区域合作 B 加大对民族地区和西部地区的支持力度 C 大量建设独立职业学院 D 减少对西部地区的投入 24 基础教育的校本研究主体应该包括哪三类 A 教育专家 B 教研人员 C 大学研究人员 D 学校骨干教师 25 在基础能力上，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》强调要加强哪些教育教学组织的建设 A 实训基地 B 示范学校 C 优质特色学校 D 职业教育集团化学校 26 在推进职教教师专业化的过程中，正确的做法包括 A 既要强调职教教师个体的专业发展 B 又要提高职教教师群体整体的专业化水平 C 还要重视职教教师职业专业地位的确立和不断提升 D 忽视任何一个方面, 都会阻碍职教教师专业化的进程 27 新课程倡导哪些学习方式 A 探究学习 B 合作学习 C 灌输学习 D 我讲你听式学习 28 就职业教育，下面说法正确的包括 A 职业教育是中国解决所有问题的关键 B 职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径 C 职业教育是缓解劳动力结构矛盾的关键环节 D 职业教育是服务于新农村建设的重要内容 29