《物理化学》(徐惠主编)绪 论.ppt

工科物理化学课件 兰州理工大学石油化工学院 绪 论 主要内容 §0.1 物理化学的内容和任务 §0.2 物理化学的形成、发展和前景 §0.3 物理化学的研究方法 §0.4 物理化学课程的学习方法 §0.5 物理化学课程和工科专业的关系 §0.6 物理量的表示与运算 §0.1 物理化学的内容和任务 1. 物理化学学科的形成 （1）从宏观角度看，相互运动的化学变化总是包含或者伴随着各种能量形式的物理现象。 例如，各种反应的能量效应（放热或吸热）；电流效应；光效应；压力或体积的变化等。 Pb + 2H２SO４+ PbO２ ＝ 2PbSO４+ 2H２O NiOOH + M(H) ＝ Ni(OH)２ + M 爆炸反应可以起巨大的压力、体积变化等。 §0.1 物理化学的内容和任务 Ca(NO3)2 · 4H2O + Na2SO4 · 10H2O ＝ CaSO4 + 2NaNO3 + 14H2O §0.1 物理化学的内容和任务 照相底片AgBr被感光后引起化学反应，而使图像显示出来。 植物中的叶绿素受光照后，可以把二氧化碳和水合成碳水化合物。 热、电、光、磁等物理因素也有可能引发化学变化或影响化学变化的进行，所以化学变化与物理变化有紧密的相互联系。 §0.1 物理化学的内容和任务 （2）从微观角度看，化学反应仍然与物理过程密不可分。分子中电子的运动，原子的转动、振动，原子间的相互作用力等微观物理运动形态，直接决定了物质的性质及化学反应能力 。 可见，不管从宏观，还是从微观角度看，化学变化与物理现象总是密不可分的，人们在长期的实践中注意到这种相互联系，并且加以总结逐步形成一门独立的学科分支叫物理化学 。 物理化学： 从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手，应用物理学的基本原理和实验方法，以数学运算为工具，从而探求化学变化中具有普遍性的基本规律。物理化学所研究的是普遍适用于各个化学分支的理论问题。 最早使用“物理化学”术语的是18世纪中叶俄国科学家罗蒙诺索夫，1887年德国科学家奥斯特瓦尔德(F.W. Ostwald )和荷兰科学家范特霍夫（J.H. Van’t Hoff ）合办《物理化学杂志》创刊，此后物理化学这个名称就逐渐采用起来。 §0.1 物理化学的内容和任务 研究内容： （1）化学变化的方向和限度问题——化学热力学 （2）化学反应的速率和机理问题——化学动力学 （3）物质的性质与其结构之间的关系问题——结构化学 研究目的： 物理化学主要是为了解决生产实际和科学实验中向化学提出的理论问题，揭示化学变化的本质，更好地驾驭化学反应，使之为生产实际服务。 §0.1 物理化学的内容和任务 2.物理化学的研究内容和目的 体现物理化学原理对生产实践的指导作用的几个例子： （1）C（石墨）→ C（金刚石）反应条件探索 （2）寻找合成氨反应 N2 + 3H2 ＝ 2NH3 能在常温下进行的催化剂 §0.1 物理化学的内容和任务 §0.2 物理化学的形成、发展和前景 1. 物理化学的产生是社会生产发展的必然产物 经验科学发展到一定程度必然会上升为具有理论体系的科学。 19世纪前期建立的道尔顿原子论和阿伏加德罗德分子论；1840年盖斯的热化学定律；1869年的门捷列夫元素周期律；热力学第一定律和第二定律 ；1876年吉布斯的多相平衡体系的相律关系；1884年范特霍夫创立的稀溶液理论 ； 1886年阿累尼乌斯提出电离学说 ；1906年能斯特发现了热定理等。这些理论的建立都为物理化学的形成和发展奠定了基础，促使物理化学学科不断地发展和完善。 2．20世纪物理化学的快速发展 进入20世纪以来，在工业生产和化学的科学研究中，物理化学的基本原理得到了广泛的应用，发挥了其指导作用，特别是新兴的石油炼制和石油化工工业，更是充分地利用了化学热力学、化学动力学、催化和表面化学等成果。工业技术的发展和其他学科的发展，特别是物理学的进展和各种测试手段大量的涌现，极大地影响着物理化学的发展。这期间在物理化学所属的分支学科中的热化学、化学热力学、电化学、溶液理论、胶体理论、化学动力学、催化作用及其理论等都得到了迅速的发展。 §0.2 物理化学的形成、发展和前景 （1）从宏观到微观 （2）从体相到表相 单用宏观的研究方法是不够的，只有深入到微观，研究分子、原子层次的运动规律，才能掌握化学变化的本质和结构与物性的关系。 在多相体系