中央电大信息管理试题及答案.docVIP

一、填空题9 s9 Q+ J$ ?4 ^( Q) R1．人们通常对信息管理的认识与把握至少表达出五种不同的含义：＿，＿，＿，＿，＿。（信息内容管理/信息媒体管理/计算机信息管理/管理信息系统/信息产业或行业的队伍管理）$ ?+ A. P _9 A7 N C( f A6 H2．在20世纪60年代，“知识经济”的萌芽就开始出现，未来学家们所预言的一个依赖知识和信息甚于依赖传统劳动力和资本生产要素的经济形态已经在一些发达国家初见雏形。进入20世纪80年代，“＿”和“＿”两个经济术语正式诞生。（知识经济/以知识为基础的经济）# S6 y$ ^6 e0 d g1 y$ ^ C3．1998年，世界银行发表了题为《＿》的年度报告，标着以知识为基础的经济发展战略全面形成。（知识促进发展）4 K0 `* K# K# c G6 y2 g4．简而言之，＿＿就是对知识加以管理。（知识管理）6 i??M( E7 g/ t3 H4 F2 b6 ~5．罗素把人类知识分为＿＿（通过实践活动直接得到的知识）、＿＿（从他人那里继承的知识）、＿＿（“悟”出的知识，近于智慧）。（直接的经验/间接经验/内省的经验）+ A* O7 K( w1 ]1 6．联合国经合组织（OECD）将知识分为四种类型，即＿＿（事实知识），这类知识是可以通过观察、感知或数据呈现的知识；＿＿（原理知识），包括自然原理或法则的科学知识；＿＿（技能知识），指有关技术的知识或做事的技术诀窍；＿＿（人际知识），应该向谁请教问题的知识。在这四类知识中，前两类属于显性知识，后两类属于隐性知识。（Know-what/Know-why/Know-how/ Know-who）1 w, | q8 l t8 @, V5 N6 x7．知识的特性是利用知识创造价值的基础，它具有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。（共享性/隐含性/增值性/资源性和波粒二相性）??p \: Q( |; R??d+ h0 r. \ n8．知识的“＿＿”是矛盾的统一，是“知”与“识”的统一，道出了知识的真谛。（波粒二相性）4 M) X% u# ~# m( }: {9．知识管理的发展始终围绕着＿＿、＿＿和＿＿这三个要素。（组织/人/信息技术）10．＿＿是信息管理思想发展到一定的历史时期所出现的一个新的阶段。（知识管理）3 z/ k _1 {6 11．关于知识管理与信息管理的关系，到目前为止主要有四种看法。一是＿＿；二是＿＿；三是＿＿；四是＿＿。（阶段说/等同说/包含说/映射说）- R3 A z4 }???0 n; u12．知识管理技术可以按照以下分类思想分为不同的类型：一是＿＿；二是＿＿；三是＿＿；四是＿。（过程分类/矩阵分类/层次分类/技术成熟度分类）; L??` A/ s8 e13．现代信息管理理论产生于（20世纪的70年代末80年代初），距今不过20多年的时间。 L: q1 A9 a??K) 14．信息管理理论的形成是多学科协同研究的产物，其中对其影响最深、最主要并对它的理论形成极具建设性的学科包括＿＿、＿＿与＿＿。（信息科学/管理科学/传播学）$ ^; Y a+ d8 15．＿＿是关于一个物理系统信息不足的量度。（熵）4 o y! s$ ?( \0 Q1 v) N: K4 ]/ g16．＿＿是用以消除随机不定性的东西。（信息）# T* Z3 }3 t* P, z. |17．＿＿是关于事物运动的状态和规律的表征，也是关于事物运动的知识。（信息）1 v9 a0 c3 e??Y S6 }18．信息是抽象的，具有＿＿和＿＿。信息在空间的传递称谓＿＿，在时间上的传递称谓＿＿。（有用性/可传递性/通信/存贮）. _ t+ [4 n8 q; @+ }% h19．从人们认识信息的层次上还可以把信息的诸多定义划分为三个层面：一是在＿＿上，二是在＿＿上，三是在＿＿上。（日常生活层面/科学或科学认识层面/哲学认识论的层面）3 x2 20．＿＿、＿＿、＿＿是一切客观事物的三个基本方面。（物质/能量/信息）; W6 D0 21．按照主体的观察过程来分，信息可以分为＿＿、＿＿和＿＿。（实在信息/先验信息/实得信息）, z6 H( W# d( q22．按照主体的认识层次，可以将信息分为＿＿、＿＿、＿＿。（语法信息/语义信息/语用信息）8 O a z7 O??b- w- b- j23．按照信息产生的先后和加工浓度划分，可以分为＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。（零次信息/一次信息/二次信息/三次信息）: \6 X- c! }9 ?3 m24．狭义的＿＿仅仅指信息内容，指信息本身或信息的集合。（信息资源）7 n0 I; f8 `/ q6 Z9 h25．＿＿是构成信息资源的根本要素。人们开发利用＿＿的目的，就是为了充分发挥信息的效用，实现信息的价值。（信息/